Ikala revista de lenguaje y cultura

261.-	La dinámica del currículo y la evolución de la autonomía en el aprendizaje del inglés Cabrales Vargas, Myriam del Carmen¹; Cáceres, Jaime Andrés¹ ¹Universidad de San Buenaventura, Cartagena de Indias. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2013 Vol. 18 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 45-60]
262.-	Texto base-texto meta: Un modelo funcional de análisis pretraslativo. Traducido y adaptado del alemán por Christiane Nord. Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume I, 2012, 296 p. ISBN 978-84-8021-852-8 Arroyave, Alejandro¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2013 Vol. 18 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 101-103]
263.-	Voseo medellinense como expresión de identidad paisa Jang, Ji Son¹ ¹Universidad de Antioquia, Facultad de Comunicaciones, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2013 Vol. 18 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 61-81]
264.-	Correlaciones entre la selección pronominal, el origen urbano/rural y la edad: El caso de jóvenes universitarios de Medellín (Colombia) Jang, Ji Son¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 145-166]
265.-	Critical thinking and academic achievement Karbalaei, Alireza¹ ¹Islamic Azad University, Department of English, Teherán. Irán [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 121-128]
266.-	Grammaticalization in Nigerian Pidgin Mensah, Eyo Offiong¹ ¹University of Calabar, Department of Linguistics, Calabar, Cross River State. Nigeria [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 167-179]
267.-	La competencia cultural e intercultural en Traducción: Estado de la cuestión Gregorio Cano, Ana¹ ¹Universidad de Granada, Granada. España [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 129-144]
268.-	La hipótesis abductiva como estrategia didáctica de investigación en el aula Moreno Torres, Mónica¹; Carvajal Córdoba, Edwin¹; Arango Escobar, Yeimy ¹Universidad de Antioquia, Envigado, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 181-197]
269.-	Opportunity and incentive for becoming bilingual in Colombia: Implications for Programa Nacional de Bilingüismo Herazo Rivera, José David¹; Jerez Rodríguez, Sonia¹; Lorduy Arellano, Danilza¹ ¹Universidad de Córdoba, Montería, Córdoba. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 2 May-Ago, Pág. 199-213]
270.-	El lenguaje de la imagen y el desarrollo de la actitud crítica en el aula: Propuesta didáctica para la lectura de signos visuales Barragán Gómez, Rafael Alberto¹; Gómez Moreno, Wilson¹ ¹Universidad Industrial de Santander, Escuela de Idiomas, Bucaramanga, Santander. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 81-94]
271.-	El profesor de inglés: Sus creencias sobre la evaluación de la lengua inglesa en los niveles primario, secundario y terciario Díaz Larenas, Claudio¹; Alarcón Hernández, Paola¹; Ortiz Navarrete, Mabel² ¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 15-26]
272.-	Etnoenglish: Trenzando palabras, historias y proyectos de vida del pueblo Zenú Jaraba Ramirez, Diana Luz¹; Arrieta Carrascal, Adolfo² ¹Universidad El Bosque, Bogotá. Colombia; ²Universidad de Sucre, Sincelejo, Sucre. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 95-104]
273.-	<Heridas urbanas> Manzanas, A.; Benito, J. Cities, borders and spaces in intercultural American literature. Londres, Inglaterra, Nueva York, Estados Unidos: Routledge, 2011, 176 p. ISBN 978-0415887212 López Ponz, María¹ ¹Universidad de Salamanca, Facultad de Traducción e Interpretación, Salamanca. España [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 105-108]
274.-	Interaction in an EFL reading comprehension distance Web-based course Osorno González, Jaime Alberto¹; Lopera Medina, Sergio Alonso¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 45-59]
275.-	La política lingüística de certificación de la competencia en lengua extranjera en la Universidad de Antioquia: Un análisis desde el discurso Restrepo Sepúlveda, Elsa Adriana¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 27-44]
276.-	Maestro, traductor y tecnologías de la información y la comunicación en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia: Realidades y retos Ardila Restrepo, María Elena¹; Becerra Naranjo, Luz María²; Cañas Gil, Natalia Isabel³ ¹Universidad de Antioquia, Escuela de Idiomas, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Antioquia. Colombia; ³Centro Colombo Americano, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2012 Vol. 17 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 61-79]
277.-	Chierichetti, L.; Garofalo, G. (Eds.). Lengua y Derecho: líneas de investigación interdisciplinaria. Berna: Peter Lang, 2010, 283 p Estrada, José Luis¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2011 Vol. 16 Núm. 29 Sep-Dic, Pág. 145-147]
278.-	DeLillo, D. Falling Man. New York: Scribner, 2007, 246 p Gómez, Juan David¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2011 Vol. 16 Núm. 29 Sep-Dic, Pág. 149-154]
279.-	El reproche y el silencio vistos a la luz de la teoría de la cortesía: análisis pragmalingüístico de diatriba de amor contra un hombre sentado de Gabriel García Márquez Vallejo Zapata, Víctor Julián¹ ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2011 Vol. 16 Núm. 29 Sep-Dic, Pág. 45-65]
280.-	Hacia el uso de la instrucción basada en la forma en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en Colombia Macías, Diego Fernando¹ ¹Universidad Surcolombiana, Neiva, Huila. Colombia [Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2011 Vol. 16 Núm. 29 Sep-Dic, Pág. 127-143]

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