Coherence and cohesion in EFL students' writing production: The impact of a metacognition-based intervention
Briesmaster, Mark¹; Etchegaray Pezo, Paulo^1
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario
Gómez Paniagua, Juan Fernando^1
1Institución Universitaria Salazar y Herrera, Medellín, Antioquia. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

Incidencia de la variable "sexo" en la disponibilidad léxica de estudiantes de preuniversitario en Pinar del Río, Cuba
Carpio, Carmen Rosa Pacheco¹; Albert, Juan Silvio Cabrera²; López, Iselys González^1
1Universidad de Pinar del Río, Pinar del Río. Cuba; ²Centro de Superación para la Cultura de Pinar del Río, Pinar del Río. Cuba
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

La traducción español-árabe y árabe-español: panorama y perspectiva intercultural
Bohdidi, Miloud El^1
1Université Abdelmalek Essaadi, Casablanca, Settat. Marruecos
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

Presentación
Orrego, Luz Mery¹; Valencia D., María Luisa^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

Representaciones sociales de docentes sobre la evaluación formativa mediada por redes sociales
Torres, Danny^1
1Centro Colombo Americano, Bogotá. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

The phonetics and phonology of Eastern Andalusian Spanish: A review of literature from 1881 to 2016
Herrero de Haro, Alfredo^1
1University of Wollongong, Wollongong, New South Wales. Australia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

Transferencia negativa del español al inglés en las vocales /ʌ/ y /æ/
Cid Guzmán, Luis Alejandro^1
1Colegio Saint John's, Concepción. Chile
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 2 May-Ago, ]

Direct vs. Indirect Written Corrective Feedback: Student Perceptions
Westmacott, Anne^1
1Universidad Chileno-Británica de Cultura, Santiago de Chile. Chile
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Incidencia de la didáctica general en el proceso docente de las lenguas extranjeras en Cuba
Linares, Carlos Martínez^1
1Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona", La Habana. Cuba
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Monolingualism and Linguistic Exhibitionism in Fiction. Pandey, Anjali. Palgrave Macmillan, London: New York: 2016
Simona, Bertacco^1
1University of Louisville, Louisville, Kentucky. Estados Unidos de América
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Pertinencia de las políticas de enseñanza del inglés en una zona rural de Colombia: un estudio de caso en Antioquia
Roldán, Ángela María¹; Peláez, Oscar A^2
1Fundación Universitaria Luis Amigó, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Potenciando el enfoque de la educación para la paz en la enseñanza universitaria española: una propuesta de actividades en asignaturas de lengua inglesa
Martínez Lirola, María^1
1Universidad de Alicante, Alicante. España
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

PRESENTACIÓN
Orrego, Luz Mery^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Reading with Eyes Wide Open: Reflections on the Impact of Multimodal Texts on Second Language Reading
Paul, Abraham¹; Miguel, Farías^2
1Simmons College, Boston, Massachusetts. Estados Unidos de América; ²Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Students' Language Skills Development through Short Stories
Arias Rodríguez, Gladis Leonor^1
1Universidad Santo Tomás, Tunja, Boyacá. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

The Relationship between Bilingualism and Identity in Expressing Emotions and Thoughts
Antonela, Bakić¹; Sanja, Škifić^2
1University of Zadar, Sibenik. Croacia; ²University of Zadar, Zadar. Croacia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2017 Vol. 22 Núm. 1 Ene-Abr, ]

Análisis general de la traducción al alemán de la obra Boquitas pintadas de Manuel Puig
Quintero, Andrés Felipe^1
1Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2016 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Desarrollo de competencias científicas en la primera infancia. Un estudio de caso con los niños y niñas de educación preescolar, grado Transición, de la Institución Educativa Villa Flora, de la ciudad de Medellín
Del Valle Grisales, Liliana María¹; Mejía Aristizábal, Luz Stella^2
1Institución Educativa Villa Flora, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2016 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]

Interculturalidad crítica. Un camino para profesores de inglés en formación
Granados Beltrán, Carlo^1
1Institución Educativa Colombo Americana, Bogotá. Colombia
[Ikala revista de lenguaje y cultura, Colombia, 2016 Vol. 21 Núm. 2 May-Ago, ]