Educare (San José)

481.-	Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en educación superior: Análisis de las preferencias de estudiantes de Pedagogía en Inglés en tres universidades chilenas Rojas Jara, Constanza¹; Díaz Larenas, Claudio¹; Vergara Morales, Jorge¹; Alarcón Hernández, Paola¹; Ortiz Navarrete, Mabel² ¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 141-169]
482.-	Evaluación de la percepción de un grupo universitario de docentes frente a la educación como fenómeno social en Colombia Moreno Collazos, Jorge Enrique¹; Cruz Bermudez, Harold Fabián²; Angarita Fonseca, Adriana³; Vélez Ramírez, Amparo⁴ ¹Universidad de la Sabana, Chía, Cundinamarca. Colombia; ²Instituto del Corazón de Bucaramanga, Bogotá. Colombia; ³Universidad de Santander, Bucaramanga, Santander. Colombia; ⁴Universidad Minuto de Dios, Bogotá. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 170-180]
483.-	Hacia una cultura pedagógica inclusiva: Experiencias desde la práctica universitaria Fernández Fernández, Iliana María¹; Véliz Briones, Vicente²; Ruiz Cedeño, Ana Isabel² ¹Universidad Laica "Eloy Alfaro" de Manabí, Manta, Manabí. Ecuador; ²Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Manabí. Ecuador [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 262-276]
484.-	Impacto educativo de un instrumento didáctico que complementa al TADIR para conceptos de la estática en estudiantes de ingeniería de México Morales García, Federico Alonso¹; Ramírez Díaz, Mario Humberto² ¹Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Ciudad de México. México; ²Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, Ciudad de México. México [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 415-427]
485.-	Impact of Armed Conflicts on Education and Educational Agents: A Multivocal Review Cervantes Duarte, Luisa¹; Fernández Cano, Antonio¹ ¹Universidad de Granada, Granada. España [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 238-261]
486.-	La lectura desde el enfoque del Ministerio de Educación y el enfoque dialógico de la pedagogía "Enlazando mundos" Del Pino Sepúlveda, Miguel¹; Del Pino Sepúlveda, Alejandra²; Pincheira Fuentealba, David² ¹Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile; ²Universidad Adventista de Chile, Chillán, Ñuble. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 120-140]
487.-	La pervivencia de estereotipos de género en la enseñanza de la historia. Un estudio a través de libros de texto y las percepciones del alumnado de educación secundaria en España Gómez Carrasco, Cosme Jesús¹; Gallego Herrera, Sergio¹ ¹Universidad de Murcia, Murcia. España [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 1-28]
488.-	La relación entre los estilos de aprendizaje y el uso de las tecnologías de información y comunicación en educación de personas adultas Acosta Castillo, Lorena¹ ¹Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 199-216]
489.-	La violencia nuestra de cada día: Entenderla para erradicarla Rivera Acevedo, Manuel Antonio¹ ¹Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, San Juan. Puerto Rico [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 483-501]
490.-	Organizando el aula en función del lenguaje escrito. Una experiencia pedagógica en educación parvularia Silva Peña, Ilich¹; Sandoval Durán, Ana Carolina²; Pizarro Fuentes, Claudia ¹Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad Arturo Prat, Victoria. Chile [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 298-323]
491.-	Pedagogía, una disciplina indisciplinada: Límites de un debate y sus perspectivas ético políticas Gómez Torres, Juan Rafael¹ ¹Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 502-513]
492.-	Percepción del estudiantado sobre la evaluación del aprendizaje en la educación superior Rodríguez Espinosa, Holmes¹; Restrepo Betancur, Luis Fernando¹; Luna Cabrera, Gloria Cristina² ¹Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Nariño, San Juan de Pasto, Nariño. Colombia [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 365-381]
493.-	Perspectiva aptitudinal-vocacional de bachilleres de la región capital de Venezuela: Prueba diagnóstica aptitudinal-vocacional de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (caso de estudio) Boada, Antonio José¹; Montilla, Ivelis¹; Colliva, Maristella² ¹Universidad Simón Bolívar, Camuri Grande, Estado Vargas. Venezuela; ²Universidad de Carabobo, Valencia, Carabobo. Venezuela [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 382-414]
494.-	Una gestión universitaria basada en los enfoques de gestión de proyecto y por proceso Veliz Briones, Vicente Felix¹; Alonso Becerra, Alicia²; Fleitas Triana, María Sonia²; Alfonso Robaina, Daniel² ¹Universidad Técnica de Manabí, Manabí, Manabí. Ecuador; ²Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría", La Habana. Cuba [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 466-482]
495.-	Apoyo a las necesidades e intereses pedagógicos docentes a partir del acompañamiento y escucha por parte de la docente investigadora Ocampo Hernández, Stefany¹ ¹Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 2 May-Ago, Pág. 419-437]
496.-	Autoestima, motivación e inteligencia emocional: Tres factores influyentes en el diseño exitoso de un proyecto de vida de jóvenes estudiantes de educación media Lomelí Parga, Andrea Magdalena¹; Valenzuela González, Jaime Ricardo¹; López Padilla, María Guadalupe¹ ¹Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, Nuevo León. México [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 2 May-Ago, Pág. 56-77]
497.-	¿Cómo se concibe la etnografía crítica dentro de la investigación cualitativa? Vargas Jiménez, Ileana¹ ¹Universidad Nacional, Consejo Universitario, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 2 May-Ago, Pág. 501-513]
498.-	¿Cómo y con qué propósitos leer para aprender en historia? Sentidos contrastantes adjudicados a la lectura en la formación docente Cartolari, Manuela¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 2 May-Ago, Pág. 101-126]
499.-	Diseño y evaluación de herramientas lúdicas de aprendizaje socio-ambiental para identificar actitudes, motivaciones y decisiones de la juventud rural campesina contemporánea Meza Jiménez, Amayrani¹; García Barrios, Luis Enrique¹; Saldívar Moreno, Antonio¹; Vera Noriega, José Ángel² ¹El Colegio de la Frontera Sur, San Cristóbal de las Casas, Chiapas. México; ²Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C, Hermosillo, Sonora. México [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 2 May-Ago, Pág. 191-229]
500.-	Docencia universitaria saludable: Una metamorfosis impostergable Castillo Cedeño, Ileana¹; Flores Davis, Luz Emilia¹; Miranda Cervantes, Giselle¹; León, Susana Murillo¹ ¹Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica [Educare (San José), Costa Rica, 2016 Vol. 20 Núm. 2 May-Ago, Pág. 366-392]

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