Afrocolombianidad, interculturalidad y prácticas pedagógicas educativas en Colombia. Revisión sistemática de literatura
Campos, Maritza^1
1Secretaria de Educación del Cauca, Popayán, Cauca. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 15324]

Cineforos y educación intercultural
Vega, Angie
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 1566]

Competencia indagación: una mirada desde las concepciones de docentes en ciencias naturales
Méndez, Daniel¹; Pacheco, Luis²; Díaz, Nohemí
¹Institución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio, Montería, Córdoba. Colombia; ²Universidad de Córdoba, Montería, Córdoba. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 16565]

Comunidad de indagación, una experiencia para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
Mesa, Doris^1
1Secretaria de Educación de Boyacá, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 15406]

Desarrollo del lenguaje y sus factores de riesgo en niños y niñas
Santamaría, Ángela^1
1Hogar Infantil Paipa, Paipa, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 15986]

Experiencias pedagógicas de docentes de educación básica y media en el marco del confinamiento por pandemia Covid-19
Salamanca, Mónica^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 16278]

Experiencias Pedagógicas entre Discapacidad, Infancia y Matemáticas
Amaya Gil, Marvin Katherine¹; Patiño Benavides, Angie¹; Marín Pineda, Julieth^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 1546]

La sociología visual en la comprensión de la identidad en la infancia
Camelo, Adriana^1
1Universidad Antonio Nariño, Bogotá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 1512]

Masculinidades y Territorio Escolar en una Institución Educativa Rural de Boyacá, Colombia
Barbosa, José¹; Solís, Daniel^1
1Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí. México
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , Pág. 16303]

Una perspectiva crítico-social sobre la concepción de la alfabetización transmedia
Pérez Velasco, Andrés
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2023 Vol. 27 , ]

A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
Taveira, Flavio Augusto Leite¹; Peralta, Deise Aparecida^1
1Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Bauru, São Paulo. Brasil
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , ]

Caracterización de la familia Orchidacea: una colección viva en el jardín botánico de la UPTC
Martín, Ana¹; Hernández, Rubinsten²; Galvis, Manuel^2
1Institución Educativa Nueva Granada, Tunja, Boyacá. Colombia; ²Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , ]

Creencias docentes sobre la escritura con apoyo de las TIC
Rosa, Maria; Martinez, Edwin^1
1Secretaría de Educación, Turbo, Antioquia. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , Pág. 13729]

Educación No Formal y Educación Popular. Rastreo documental de dos conceptos para repensar el universo educativo en el siglo XXI
Eljure, Carlos¹; Ríos, Daniel^2
1Colegio Nuestra Señora del Rosario de Tunja, Tunja, Boyacá. Colombia; ²Liceo Cooperativo Campestre Sogamoso, Sogamoso, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , ]

Entre la fragilidad de la vida y la insistencia del mundo
Skliar, Carlos^1
1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales de América Latina, Buenos Aires. Argentina
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , ]

Estrés en investigadores de posgrado e incorporación al sistema nacional de investigadores
Salas, Marco¹; Reveles, Karina
¹Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , Pág. 1462]

Experiencia docente ante maltrato de los estudiantes en el contexto de la pandemia por Covid-19
Abril, Carlos^1
1Secretaría de Educación, Bogotá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , Pág. 1504]

Filosofía para niños y filosofía con niños: una experiencia inspiradora a pensar las matemáticas
Piracoca, Yuli¹; Mariño, Liliana^2
1Institución Educativa Agropecuaria el Escobal, Ramiriquí, Boyacá. Colombia; ²Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , Pág. 13403]

Fortalecimiento del pensamiento crítico en el aula de matemáticas: una experiencia en pandemia
Jiménez, Yasmin¹; Vesga, Grace^2
1Institución Zoraida Cadavid de Sierra, Madrid, Cundinamarca. Colombia; ²Universidad Antonio Nariño, Bogotá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , Pág. 13538]

Habilidades socioemocionales asociadas a formación y experiencia docente para maestros sentipensantes
Díaz, Sandra¹; Cárdenas, Ruth^1
1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Colombia
[Educación y Ciencia (Tunja), Colombia, 2022 Vol. 26 , ]