La gobernabilidad de las instituciones de educación superior y el lugar de la participación
Marianov, Vladimir¹; Von Chrismar, Marcelo
¹Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 133-145]

Modelo de gestión para homogeneizar y asegurar calidad docente en una universidad con expansión territorial
Merino, Carlos^1
1Universidad Arturo Prat, Iquique, Antofagasta. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 157-169]

Procesos universitarios dinámicos: el modelo de gestión de la calidad total
Espinoza, Oscar¹; González, Luis Eduardo
¹Universidad Diego Portales, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 15-34]

Proceso tuning en Chile: análisis de procesos de internacionalización de la educación superior
Muñoz, Ana Luisa¹; Sobrero, Viviana
¹Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 247-271]

Prpopuestas para implementar un sistema de información enla educación superior chilena
Peñafiel, Antonio^1
1Universidad Diego Portales, Dirección de Análisis Institucional, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 215-232]

Sobre modelos de gestión universitaria
Lolas, Fernando^1
1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 35-45]

Trabajadoras(es) de la educación superior y reproducciones de género
Reyes, Jenny^1
1Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 397-422]

Universidad Santo Tomás y globalización: iniciativas para afrontar este proceso
Urzúa, Magdalena¹; Abuhadba, Mario
¹Universidad Santo Tomás, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2006 Núm. 24 Jul, Pág. 273-283]

Contraste entre el perfil del postulante y los alumnos de primer año en 2005. Universidad Católica de la Santísima Concepción
Casanova, Daniel¹; Fernández, Enrique¹; Marín, Raúl^1
1Universidad Católica de la Santísima Concepción, Facultad de Educación, Concepción. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 63-84]

Cooperación entre instituciones de educación superior y de enseñanza media técnico-profesional: la formación ética como competencia laboral
Fernández, Braulio¹; Ríos, Romeo^1
1Instituto Profesional DuocUC, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 177-193]

Educación escolar y educación superior. Un diálogo necesario para construir relaciones sistémicas
Miranda, Martín^1
1Ministerio de Educación, Unidad de Currículum y Evaluación, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 15-26]

El programa educacional para niños con talentos académicos (penta UC)
Arancibia, Violeta^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 161-175]

El sistema de prestigio en las universidades y el rol que ocupan las mujeres en el mundo académico
Berríos, Paulina^1
1Universidad de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 349-361]

Entrenamiento del equipo académico del instituto profesional DuocUC en tecnologías de la información
González, Ana Martha¹; Díaz, Jaime^2
1Instituto Profesional DuocUC, Santiago de Chile. Chile; ²Instituto Profesional DuocUC, Unidad de Tecnología Educativa, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 143-160]

Estudiantes de educación media: ni mejores ni peores, sólo diferentes
Baeza, Jorge^1
1Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 27-61]

Evolución de la oferta y matrícula de carreras impartidas por universidades e institutos profesionales en Chile entre 1999 y 2004
Rojas, Karina¹; Mena, Paula^1
1Consejo Superior de Educación, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 225-318]

Formación de recursos humanos en el sector agropecuario y agroindustrial a través de la articulación de educación superior, media, no formal y sector productivo
Santa Maria, Alejandro¹; Rojas, Patricio¹; Melín, Pedro²; Fawaz, Julia^3
1Universidad de Concepción, Facultad de Medicina Veterinaria, Concepción. Chile; ²Universidad de Concepción, Facultad de Ingenieria Agrícola, Concepción. Chile; ³Universidad del Bío-Bío, Facultad de Educación, Concepción. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 213-22]

Habilitación y certificación para los profesores en Chile
Montecinos, Carmen¹; Walker, Horacio^2
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología, Valparaíso. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Programa de Formación Inicial, Valparaíso. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 125-142]

Lineamientos y directrices para la transformación y perfeccionamiento de la formación de docentes
Jiménez, Mónica^1
1Universidad Católica de Temuco, Temuco, Cautín. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 115-124]

Producción editorial de las Universidades chilenas entre 2002 y 2004
Loyola, Manuel^1
1Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile. Chile
[Calidad en la educación, Chile, 2005 Núm. 23 Dic, Pág. 335-384]