Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática
Camacho Oviedo, Maureen^1
1Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Ago, Pág. 95-111]

La actividad investigativa y el rol del docente en la voz de un investigador
Mujica, Lexy A¹; Campos, Mercedes M^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Jul, Pág. 71-92]

La autonomía profesional. Competencia clave para el docente en Educación Comercial
Araya Muñoz, Isabel¹; España Chavarría, Carolina^1
1Universidad Nacional, Facultad de Ciencias Sociales, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Ago, Pág. 163-170]

La díada éxito/fracaso escolar en las trayectorias educativas de mujeres mendocinas de sectores populares
Molina Galarza, Mercedes^1
1Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Mendoza. Argentina
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Ago, Pág. 143-161]

La "paranoia constructiva” aplicada a la educación (El caso de la enseñanza-aprendizaje del inglés)
Barrantes Montero, Luis Guillermo^1
1Universidad Nacional, Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Ago, Pág. 131-142]

La planificación educativa y los planes de desarrollo en el contexto democrático venezolano 1958-2007
Valera Pérez, José Gregorio¹; Rojas de Chirinos, Blanca^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Jul, Pág. 159-175]

Plagio en textos académicos
Rojas Porras, Marta Eugenia^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Ago, Pág. 55-66]

Praxis educativa en el contexto de la educación tecnológica universitaria venezolana. Una mirada ético-moral
Rodríguez, Sandra M¹; Herrera, María Teresa^2
1Instituto Universitario de Tecnología de Puerto Cabello, Coro, Falcón. Venezuela; ²Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Jul, Pág. 27-49]

Trabajo colaborativo en el aula: experiencias desde la formación docente
Maldonado Perez, Marisabel¹; Sánchez, Thaleidys^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Jul, Pág. 93-118]

Utilización de una L.A.N (red de área local) para propiciar una comunicación efectiva en la gestión del programa nacional de formación en informática en el IUTET
Carrasquero, Ramón^1
1Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo, Valera, Trujillo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 2 May-Jul, Pág. 50-70]

Actitud de los docentes ante el uso de las TIC en el marco del proyecto Canaima Educativo
Segura Vera, Marymili¹; El Hamra, Samir^2
1Universidad José Antonio Páez, Facultad de Educación, Valencia, Carabobo. Venezuela; ²Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 4-26]

De la evaluación tradicional a una nueva evaluación basada en competencias
Mejía Pérez, Omar^1
1Universidad Autónoma de Fresnillo, Fresnillo, Zacatecas. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 27-46]

Educando con medios alternativos
Rubí Barquero, José Alberto^1
1Universidad Nacional, Escuela de Filosofía, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 57-62]

El dictado-vieja herramienta, nuevas perspectivas en el aprendizaje de Inglés como lengua extranjera
Surth, Lilian^1
1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Salud, Valencia, Carabobo. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 160-174]

El laboratorio-taller de mecánica automotriz como espacio de aprendizaje en las escuelas técnicas
Antiche, Johnny^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 71-98]

El paradigma de investigación: "La estrella polar del científico"
Boza, Mario^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 121-142]

¿Equidad de género en la enseñanza de las matemáticas?
Gamboa Araya, Ronny^1
1Universidad Nacional, Escuela de Matemática, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 63-78]

Implicaciones de la educación en la construcción de una cultura preventiva ante eventos socionaturales
Reyes Rivero, Ana Cecilia^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Educare, Venezuela, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 143-159]

Influencia del programa filosofía para niños (FpN) en el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes de educación primaria
Coromoto Herrera Fuenmayor, Yamelis¹; Mogollón González, Eddy de Jesús^1
1Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 79-98]

La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la educación superior
Alonso Chacón, Paula^1
1Universidad Nacional, Centro de Estudios Generales, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2012 Vol. 16 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 15-26]