| Journal: | Voces de la educación |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000471185 |
| ISSN: | 2448-6248 |
| Authors: | Macho Stadler, Marta1 |
| Institutions: | 1Universidad del País Vasco, Facultad de Ciencia y Tecnología, Bilbao, Vizcaya. España |
| Year: | 2017 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Number: | 4 |
| Pages: | 83-93 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, analítico |
| Spanish abstract | Las ciencias y las letras deben compartir espacio en la educación, evitando antagonismos y prejuicios. Saber razonar, desarrollar la creatividad y adquirir un pensamiento crítico es esencial, y en esta tarea, las ciencias y las letras deben aportar conjuntamente sus especiales particularidades. En este escrito, e insistiendo en la anterior idea, se proponen algunas referencias matemáticas extraídas de textos literarios |
| Other abstract | Les sciences et les lettres doivent partager unespace en éducation, en évitant les antagonismes et les préjugés. Savoir raisonner, développer la créativité et acquérir une pensée critique sont essentiels, et dans cette tâche, les sciences et les lettres devraient fournir conjointement leurs caractéristiques particulières. Dans cet article, en insistant sur l'idée ci-dessus, on propose quelques référencesmathématiques extraites de textes littéraires |
| Disciplines: | Educación, Literatura y lingüística, Matemáticas |
| Keyword: | Matemáticas aplicadas, Didáctica, Aprendizaje, Ciencias, Letras, Matemáticas, Literatura, Pensamiento crítico, Razonamiento, Creatividad |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
