Estética e docência: uma abordagem rizomática



Document title: Estética e docência: uma abordagem rizomática
Journal: Visao global
Database: CLASE
System number: 000350380
ISSN: 1516-2982
Authors: 1
Institutions: 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Faculdade de Ciencias Humanas e Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 13
Number: 1
Pages: 119-142
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Portuguese abstract O referido artigo busca refletir sobre a importância da estética no processo de formação docente. Destaca que entre os aspectos presentes e fundamentais à docência, o que sempre ficou em evidência nos processos de formação de professores e no exercício da profissão, é a questão da técnica, e, em alguma medida, a política e a ética; porém a estética permaneceu à margem e parece continuar pouco visibilizada na prática docente e em seus processos formativos nos mais diversos níveis. Procura conceituar a estética destacando sua relevância na formação e na prática pedagógica. Aponta as dificuldades inerentes a todo processo que envolve o ato de pesquisar, especialmente na área da docência, destacando a necessidade de tratar todos os componentes envolvidos como a matéria- prima do estudo, ou seja, a pesquisa, o pesquisador e o objeto a ser pesquisado. Intenta ser um convite a continuar redefinindo a educação e a tarefa de educar nesse tempo agônico – tempo de sobreposições de coisas – nosso tempo
Disciplines: Educación
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Brasil,
Formación docente,
Profesores,
Estética,
Práctica pedagógica,
Docencia
Full text: Texto completo (Ver HTML)