¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?



Document title: ¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?
Journal: Revista mexicana de investigación educativa
Database: CLASE
System number: 000261484
ISSN: 1405-6666
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Oct-Dic
Volumen: 11
Number: 31
Pages: 1307-1335
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación media y media superior,
Pedagogía,
Profesores,
Formación docente,
Ciencias,
Educación media,
Representaciones,
Aprendizaje,
Enseñanza,
México
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