¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?



Título del documento: ¿Cómo se articulan las concepciones epistemológicas y de aprendizaje con la práctica docente en el aula?
Revista: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000261484
ISSN: 1405-6666
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
Any:
Període: Oct-Dic
Volum: 11
Número: 31
Paginació: 1307-1335
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación media y media superior,
Pedagogía,
Profesores,
Formación docente,
Ciencias,
Educación media,
Representaciones,
Aprendizaje,
Enseñanza,
México
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