Procedimientos de niños de primaria en la solución de problemas de reparto
De León Pérez, Humberto Jaime^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, México, 1998 Vol. 1 Num. 2 Jul, Pag. 5-28]

Complejidad del currículo de matemáticas como herramienta profesional
Rico, Luis^1
1Universidad de Granada, Granada. España
[Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, México, 1998 Vol. 1 Num. 1 , Pag. 22-39]

El entendimiento de algunas categorías del conocimiento de cálculo y análisis: el caso del comportamiento tendencial de las funciones
Cordero Osorio, Francisco^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, México, 1998 Vol. 1 Num. 1 , Pag. 56-74]

Enseñanza y aprendizaje del análisis elemental: ¿qué se puede aprender de las investigaciones didácticas y los cambios curriculares?
Artigue, Michele^1
1Universite de Paris VII (Denis Diderot), París. Francia
[Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, México, 1998 Vol. 1 Num. 1 , Pag. 40-55]

Registros de representación, el aprendizaje de nociones relativas a funciones: voces de estudiantes
Guzmán, Ismenia^1
1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, México, 1998 Vol. 1 Num. 1 , Pag. 5-12]

La investigación en matemática educativa en la reunión Centroamericana y del Caribe referida al nivel superior
Farfán, Rosa María^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, México, 1997 Vol. 1 0 , Pag. 6-26]