Sendas de conocimientos: la educación superior de indígenas en el Brasil. Una experiencia de fomento a acciones afirmativas en la educación superior



Document title: Sendas de conocimientos: la educación superior de indígenas en el Brasil. Una experiencia de fomento a acciones afirmativas en la educación superior
Journal: Revista ISEES
Database: CLASE
System number: 000374445
ISSN: 0718-5707
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Departamento de Antropologia, Rio de Janeiro. Brasil
Year:
Number: 6
Pages: 63-78
Country: Chile
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Planeación y políticas educativas,
Investigación educativa,
Sociología de la educación,
Indígenas,
Multiculturalidad,
Brasil,
Propuesta educativa
Full text: Texto completo (Ver HTML)