Orientaciones para una planificación congruente del proceso enseñanza-aprendizaje
Document title: Orientaciones para una planificación congruente del proceso enseñanza-aprendizaje
Journal: Revista intercontinental de psicología y educación
Database: CLASE
System number: 000002509
ISSN: 0187-7690
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Concepción, Facultad de Educación, Humanidades y Arte, Concepción. Chile
Year:
Volumen: 2
Number: 1-2
Pages: 155-167
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Crítico, analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Currículo,
Sistemas educativos,
Planeación y políticas educativas,
Educación,
Cognoscitivismo,
Enseñanza-aprendizaje
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