Revista iberoamericana de educación superior

181.-	Características relevantes de grupos de investigación destacados en Andalucía Altopiedi, Mariana¹; Hernández de la Torre, Elena¹; López Yáñez, Julián¹ ¹Universidad de Sevilla, Sevilla. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 126-142]
182.-	El plan de estudios de la licenciatura en Historia del sistema abierto de la UNAM. Una perspectiva histórica Vargas Delgado, Claudia Priscila¹; Avella Alaminos, Isabel¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 68-88]
183.-	Inteligencia emocional y competencias emocionales en educación superior, ¿un mismo concepto? Fragoso Luzuriaga, Rocío¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Psicología, Puebla. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 110-125]
184.-	Juventud, desarrollo humano y educación superior: una articulación deseable y posible Benavides Lara, Mario Alberto¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 164-173]
185.-	La institución superior privada en México. Representaciones sociales de estudiantes: privilegio y prestigio Cuevas Cajiga, Yazmín¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 46-66]
186.-	La transnacionalización de la educación superior: ¿qué papel juegan los nuevos regionalismos en la difusión de estas ideas? el caso del MERCOSUR (1992-2012) en perspectiva comparada Botto, Mercedes¹ ¹Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 90-109]
187.-	Retrato narrativo de las experiencias, retos y motivaciones de la mujer adulta: estudiante del Programa Doctoral en Educación Morales Román, Gildrette¹ ¹Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, San Juan. Puerto Rico [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 16 May, Pag. 143-163]
188.-	Acerca del Premio Pablo Latapí Sarre Ortega Ibarra, Cecilia¹ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 145-149]
189.-	Análisis de la responsabilidad social universitaria desde diferentes enfoques teóricos Larrán Jorge, Manuel¹; Andrades Peña, Francisco Javier² ¹Universidad de Cádiz, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Cádiz. España; ²Universidad de Cádiz, Departamento de Organización de Empresas, Cádiz. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 91-107]
190.-	Calidades de los vínculos educativos en la formación dancística profesional Ferreiro Pérez, Alejandra¹ ¹Instituto Nacional de Bellas Artes, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza, México, Distrito Federal. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 108-128]
191.-	Dimensionalidad del servicio universitario: una aproximación desde un enfoque de marketing García Sanchis, Margarita¹; Gil Saura, Irene²; Berenguer Contrí, Gloria² ¹Universidad de Valencia, Servicio de Formación Permanente e innovación educativa, Valencia. España; ²Universidad de Valencia, Facultad de Economía, Valencia. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 26-49]
192.-	Discurso y representaciones de estudiantes de bacteriología y trabajo social Campos Hernández, Miguel Angel¹; Gaspar Hernández, Sara²; Velásquez Burgos, Bertha Marlén³ ¹Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Tlaxcala. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México; ³Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá. Colombia [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 50-70]
193.-	El gobierno de las instituciones universitarias a partir de la Ley de Educación Superior 24.521: un análisis de los Estatutos Universitarios Nosiglia, María Catalina¹; Mulle, Verónica¹ ¹Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Buenos Aires. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 71-89]
194.-	Las representaciones sociales de los docentes sobre la Reforma Integral de la Educación Básica Netzahualcoyotl Netzahual, Miguel Angel¹ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 291, Tlaxcala. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 3-25]
195.-	Los fundamentos pedagógicos que sustenta la práctica docente de los profesores que ingresan y egresan de la maestría en intervención socioeducativa Martínez Camacho, Margarita¹ ¹Secretaría de Educación de Jalisco, Dirección de Posgrado e Investigación Educativa, Guadalajara, Jalisco. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 129-144]
196.-	Planas, Jordi. Adecuar la oferta de educación a la demanda de trabajo. ¿Es posible? Una crítica a los análisis "adecuacionistas" de relación entre formación y empleo. México, ANUIES, 2014 Vries, Wietse de¹ ¹Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2015 Vol. 6 Num. 15 Ene, Pag. 150-154]
197.-	Carta Universia Río 2014: claves estratégicas y propuestas para las universidades iberoamericanas [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Num. 14 Sep, Pag. 148-153]
198.-	Dinámicas institucionales en situaciones de cambio: entre el cuestionamiento y las improntas de mitos fundacionales Pavan, Jorge Victorio¹; Ferreyra, Leonardo¹; Biganozoli, Patricia¹; Mangeaud, Arnaldo²; Nates, Silvia¹ ¹Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Médicas, Córdoba. Argentina; ²Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, Córdoba. Argentina [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Num. 14 Sep, Pag. 99-109]
199.-	Diseño e instrumentación de una tutoría de asignatura en el programa de licenciatura en Sistemas de Información Administrativa de la Universidad de Guanajuato Velázquez Sagahón, Francisco Javier¹; Rodríguez de la Rosa, Héctor Efraín¹ ¹Universidad de Guanajuato, Guanajuato. México [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Num. 14 Sep, Pag. 41-54]
200.-	Experiencias innovadoras de aprendizaje sobre composición arquitectónica, apoyadas en la música: espacios, sonidos y cajas de resonancia Campos-Calvo Sotelo, Pablo¹ ¹Universidad CEU San Pablo, Escuela Politécnica Superior, Madrid. España [Revista iberoamericana de educación superior, México, 2014 Vol. 5 Num. 14 Sep, Pag. 79-98]

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