| Journal: | Revista EduSol |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000470974 |
| ISSN: | 1729-8091 |
| Authors: | Leo Goliath, Luis Rey1 Guerrero -Seide, Eloy1 Chavez Jimenez, Mercedes1 |
| Institutions: | 1Universidad de Guantánamo, Facultad de Educación, Guantánamo. Cuba |
| Year: | 2017 |
| Volumen: | 17 |
| Pages: | 51-60 |
| Country: | Cuba |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | Se presenta la necesidad de que en las universidades, la educación matemática, se realice con medios informáticos, superando concepciones para ilustrar, dominar acciones repetitivas o memorizar reglas formales de cálculo. Convendrían las que produzcan aprendizajes más cualitativos y desarrollen capacidades valorativas y creativas en el estudiante. El currículo crearía espacios, para evaluar el verdadero papel de esta ciencia para la solución de problemas concretos, utilizando medios de cómputo |
| English abstract | The paper presents the necessity that the mathematical education faces at the universities, whether aided by information-technology means, surpassing conceptions to illustrate, dominating repetitive actions or memorizing formal rules of calculation. The ones that produce more qualitative learning and develop evaluative and creative capabilities in the student would be convenient. The curriculum would create spaces, in order to assess the real role of this science in the solution of concrete problems, utilizing computing means |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Educación superior, Matemáticas aplicadas, Didáctica, Tecnología educativa, Educación matemática, Enseñanza, Hombre-máquina |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
