Constructivismo vs profetismo: polos en la práctica docente



Document title: Constructivismo vs profetismo: polos en la práctica docente
Journal: Planeación y evaluación educativa
Database: CLASE
System number: 000408659
ISSN: 1405-6844
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México
Year:
Volumen: 17
Number: 48
Pages: 3-8
Country: México
Language: Español
Document type: Ensayo
Approach: Crítico
Disciplines: Educación
Keyword: Didáctica,
Constructivismo,
Profetismo,
Práctica docente,
Profesores,
Pedagogía,
Enseñanza-aprendizaje,
Calidad de la educación,
Weber, Max
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