Aporte a la comprensión y análisis de la enseñanza de la historia por parte de los integrantes de la cohorte 2001-2 de la maestría en educación, mención enseñanza de la historia UPEL-Maracay
Document title: Aporte a la comprensión y análisis de la enseñanza de la historia por parte de los integrantes de la cohorte 2001-2 de la maestría en educación, mención enseñanza de la historia UPEL-Maracay
Journal: Paradigma (Maracay)
Database: CLASE
System number: 000349332
ISSN: 1011-2251
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Departamento de Ciencias Sociales, Maracay, Aragua. Venezuela
Year:
Season: Jun
Volumen: 24
Number: 1
Pages: 153-175
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación,
Historia
Keyword: Educación superior,
Didáctica,
Enseñanza-aprendizaje,
Enseñanza de la historia,
Cuento,
Estrategias de aprendizaje
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