Estadística descriptiva en el nivel secundario y superior: revisión bibliográfica entre 2010 y 2020
Mostto, Florencia¹; Parra, Veronica^2
1Universidad Nacional de Entre Ríos, Facultad de Bromatología, Gualeguaychú, Entre Ríos. Argentina; ²Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas, Tandil, Buenos Aires. Argentina
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva
Guerra Véliz, Yusimí¹; Leyva Haza, Julio²; Hernández Fonseca, Mirta Tomasa³; Marín Mora, Noelvys^4
1Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Facultad de Educación Media, Santa Clara, Villa Clara. Cuba; ²Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Vicerrectorado de Investigaciones y Postgrados, Santa Clara, Villa Clara. Cuba; ³Dirección Provincial de Educación, Departamento Metodológico, Cienfuegos. Cuba; ⁴Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, Facultad de Educación Infantil, Santa Clara, Villa Clara. Cuba
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas
Rosales Veítia, José¹; Marcano Montilla, Arismar^1
1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Prácticas sociales, maestros y educación media en Bogotá
Gómez Marrugo, Edie^1
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Facultad de Ciencias y Educación, Bogotá. Colombia
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés
Martínez Lirola, María¹; Campoy Martínez, Alba^1
1Universidad de Alicante, Alicante. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Análisis descriptivo de las materias de inglés en los grados de Educación Infantil en las universidades españolas
Garcés Manzanera, Aitor^1
1Universidad del Atlántico Medio, Las Palmas de Gran Canaria. España
[Papeles, Colombia, 2023 Vol. 15 Núm. 30 Jul-Dic, ]

Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube como recurso para la asignatura de Matemáticas en Secundaria
Malvasi, Viviana¹; Hueso Romero, Javier^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Educación, Madrid. España
[Papeles, Colombia, 2023 Vol. 15 Núm. 30 Jul-Dic, ]

Comparativo en función del género en la relación de estilos de aprendizaje y estrategias volitivas
Rodríguez Guardado, María del Socorro¹; Juárez Díaz, Catalina^1
1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Lenguas, Puebla. México
[Papeles, Colombia, 2023 Vol. 15 Núm. 30 Jul-Dic, ]

El papel de la literatura en la formación de los estudiantes del grado quinto de la educación básica primaria desde la perspectiva de los libros de texto del área del lenguaje en el periodo 2020-2022
Uribe Hincapie, Richard Alonso¹; Ángel Sánchez, Verónica^2
1Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín, Antioquía. Colombia; ²Colegio Benedictino de Santa María, Semillero de Investigación Lengua y Cultura, Medellín, Antioquía. Colombia
[Papeles, Colombia, 2023 Vol. 15 Núm. 30 Jul-Dic, ]

La adquisición de competencias transversales y docentes con proyectos de aprendizaje tutorado integrados en una WebQuest en el Grado de Infantil
Ureña Ortín, Nuria¹; Alarcón López, Francisco²; Madinabeitia Cabrera, Iker^3
1Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Murcia. España; ²Universidad de Alicante, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Alicante. España; ³Universidad de Granada, Instituto Mixto Universitario Deporte y Salud, Granada. España
[Papeles, Colombia, 2023 Vol. 15 Núm. 30 Jul-Dic, ]