El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula
Samperio, Nahum¹; Loaiza Espinosa, Mayús^1
1Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Idiomas, Tijuana, Baja California. México
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 49-64]

Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente
Trinidad Velasco, Rufino¹; Reyes Cárdenas, Flor de María^2
1Instituto de Educación Media Superior, Iztacalco, Ciudad de México. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, Ciudad de México. México
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 83-99]

Implementing Inquiry-based Learning through Sustainable Development Goals: A didactic Approach to Foster Learn-ing-to-learn and Citizenship Competencies in EFL
Bravo Luque, Miryam¹; Alcantud Díaz, María^1
1Universitat de València, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 163-186]

La importancia de los problemas socioambientales y su adecuación en los libros de texto de geografía según la opinión del alumnado
Sorribas Segura, Belén¹; Morote Seguido, Álvaro Francisco^2
1Institut Marta Mata, Barcelona. España; ²Universitat de València, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 100-121]

Revisión narrativa sobre la gamificación en Educación Física: desde la puntificación hasta la gamificación adaptativa
Tudela Petit, Mario¹; Marco Ahulló, Adrià²; García Massó, Xavier^1
1Universitat de València, Faculta de Magisterio, Valencia. España; ²Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”, Facultad de Psicología, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 11-31]

Testing the Improvement of Cultural Awareness and Expression Competence through Game-based Learning and Literature in EFL in Secondary Education
Alcantud Díaz, María¹; Monello Álvarez, Isabella^1
1Universitat de València, Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 187-209]

Transformando la enseñanza: innovaciones y retos en didácticas específicas para el siglo XXI
González Reyes, Ronald Andrés¹; Hernández Gassó, Héctor^2
1Universidad Antonio Nariño, Bogotá. Colombia; ²Universitat de València, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 32 Jul-Dic, Pág. 8-10]

Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria
Arango, Valentina¹; Giraldo, Carlos Daniel¹; Feijoó, José Daniel^1
1Universidad Pontificia Bolivariana, Escuela de Educación y Pedagogía, Medellín, Antioquía. Colombia
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés
Martínez Lirola, María^1
1Universidad de Alicante, Alicante. España
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]

Engagement Acadêmico Digital: Realidades educativas em permanente transformação
Rigo, Rosa Maria¹; da Silva, Marcos Manoel
¹Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Sul de Minas, Tres Coracoes, Minas Gerais. Brasil
[Papeles, Colombia, 2024 Vol. 16 Núm. 31 , ]