Enseñar Economía en la universidad: características en un estudio de caso
Lis, Diana Isabel^1
1Universidad Nacional del Sur, Departamento de Economía, Bahía Blanca, Buenos Aires. Argentina
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, ]

Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación
Guerra García, Jorge¹; Díaz Rubio, Zaira Itzel¹; Guevara Benítez, Carmen Yolanda¹; Corona Guevara, Alejandra^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, ]

Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica
Chao Chao, Kuok Wa¹; Arias Corrales, Ileana^1
1Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, San José. Costa Rica
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, ]

Medios de información y cambio climático. Percepción y manipulación de la información recibida según el profesorado en formación de Educación Primaria (España)
Morote, Álvaro Francisco^1
1Universidad de Valencia, Facultad de Magisterio, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, ]

Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de Educación Secundaria y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible
García Durá, Dafne¹; Morales Hernández , Antonio José²; Caurín Alonso, Carlos^2
1Generalitat Valenciana, Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Valencia. España; ²Universidad de Valencia, Facultad de Magisterio, Valencia. España
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, ]

Una caracterización de los memes matemáticos de internet
Cervantes Barraza, Jonathan Alberto¹; Arenas Peñaloza, Jhonatan Andrés^2
1Universidad del Atlántico, Facultad Ciencias de la Educación, Barranquilla, Atlántico. Colombia; ²Universidad de la Costa, Departamento de Ciencias Naturales y Exactas, Barranquilla, Atlántico. Colombia
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 28 Jul-Dic, ]

Autores prescritos para evaluación educativa en los currículos de la formación del profesorado en educación física en América Latina
Stieg, Ronildo¹; dos Santos, Wagner¹; López Pastor, Víctor Manuel^2
1Universidade Federal do Espírito Santo, Faculdade de Educação Física, Vitória, Espírito Santo. Brasil; ²Universidad de Valladolid, Grupo de investigación: Red de Evaluación Formativa y Compartida en Educación, Valladolid. España
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Discriminaciones otras: análisis de las condiciones salariales y laborales en las escuelas normales indígenas para participar en el presupuesto extraordinario : Other Discriminations: Salary and Labour Conditions for Teacher Training Colleges Participation in Extraordinary Budget
Erazo Hernández, Alicia Montserrat¹; Ocampo Gómez, Elizabeth^2
1Universidad Veracruzana, Departamento de Superación Académica, Xalapa, Veracruz. México; ²Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación, Xalapa, Veracruz. México
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Educar en la universidad desde las voces de los estudiantes: decisiones pedagógicas orientadoras
Acuña Zenoff, Maia¹; Pellegrini, Ludmila²; Núñez, Claudio^2
1Universidad de Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación, Málaga. España; ²Universidad Nacional del Nordeste, Facultad de Humanidades, Resistencia, Chaco. Argentina
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Efectos socioemocionales de la pandemia en docentes de la comuna de Pichilemu: análisis del discurso: Socio-emotional Effects of the Pandemic on Teachers in the City of Pichilemu: Speech Analysis
Córdova Seguel, Rodrigo^1
1Colegio Divino Maestro, Pichilemu. Chile
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea
Daura, Florencia^1
1Universidad Austral, Instituto de Filosofía, Buenos Aires. Argentina
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Examining Educational Issues with 20 Private School Educators in Ecuador: Examinando problemas educativos con 20 educadores en una escuela privada en Ecuador
Burgin, Ximena¹; Daniel, Mayra^1
1Northern Illinois University, Dekalb, Illinois. Estados Unidos de América
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Formación pedagógica en educación inclusiva para docentes de bachillerato: Pedagogical training in inclusive education for high school teachers
Carrillo Sailema, Holger Franklin¹; Pardo Zhingre, Tania Elizabeth¹; Lara Lara, Fernando¹; Andino Jaramillo, Ramiro Andrés^1
1Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Santo Domingo. Ecuador
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

La empatía a través del método REAPSES: propuesta
Castellanos Vega, Reina¹; Lorenzo, Katherine^1
1Universidad de Zaragoza, Facultad de Educación, Zaragoza. España
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

La prescripción individualizada de estrategias de aprendizaje a un adulto con bajo nivel de inglés : The Prescription of Individualized Learning Strategies to an Adult Low-English Language Achiever
Samperio Sánchez, Nahum^1
1Universidad Autónoma de Baja California, Facultad de Idiomas, Mexicali, Baja California. México
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Las prácticas y los momentos de retroalimentación correctiva de los profesores de preparatoria en la oralidad
Juárez Díaz, Catalina¹; Tanús Sánchez, Jannete^2
1Preparatoria Ibero, Puebla. México; ²Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]

Tras la sombra de las historias: producción de cuentos fantásticos : Behind the Shadow of Stories: Production of Fantastic Stories
Posada Pérez, Mariluz¹; Garzón Osorio, Martha Lucía^1
1Universidad Tecnológica de Pereira, Facultad de Ciencias de la Educación, Pereira, Risaralda. Colombia
[Papeles, Colombia, 2022 Vol. 14 Núm. 27 Ene-Jun, ]