La comprensión inferencial en el segundo ciclo básico: una propuesta de evaluación
Núñez Lagos, Paulina¹; Gramajo Salvatierra, Aída
¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 2000 Num. 28 , Pag. 65-86]

La contextualización de la enseñanza como elemento facilitador del aprendizaje significativo
Rioseco, Marilú¹; Romero, Ricardo^2
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile; ²Universidad Nacional de San Juan, San Juan. Argentina
[Paideia (Concepción), Chile, 2000 Num. 28 , Pag. 35-63]

Participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos: estudio exploratorio en dos escuelas municipales
Navarro Saldaña, Gracia¹; González Cid, Angélica; Recart Herrera, Isidora
¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 2000 Num. 28 , Pag. 127-141]

Precisiones sobre el constructivismo e implicaciones para la educación
Marín Martínez, Nicolás¹; Benarroch Benarroch, Alicia
¹Universidad de Granada, Granada. España
[Paideia (Concepción), Chile, 2000 Num. 28 , Pag. 19-33]

¿Qué hay de nuevo en la educación en valores?
Castro Silva, Eduardo^1
1Ministerio de Educación, Santiago de Chile. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 2000 Num. 28 , Pag. 9-17]

El desarrollo del pensamiento creativo en el aula e institución educativa
Solar, María Inés^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 23-45]

El procesamiento visual-ortográfico y las dislexias en niños de idioma castellano
Bravo Valdivieso, Luis^1
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 67-74]

El uso del Mandala y la Uve de Gowin adaptada para la creatividad: como metodología innovadora en la enseñanza y trabajos prácticos de física
Sánchez Soto, Iván^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 47-60]

¿Enseñanza de la lengua materna?. Consecuencias desde el estudio de la interacción con medios escritos
Inostroza Aranguiz, Jorge^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 111-130]

Estrategias de aprendizaje en alumnos de la enseñanza media técnico-profesional
Castro, Abelardo¹; Martínez, Decler; Alegría, Jorge; Maldonado, Cecilia
¹Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 89-109]

Incidencia de las prácticas evaluativas en la actitud manifestada por la asignatura de matemática
Torres Lagos, Orlando
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 131-146]

Nuevos retos educativos y tecnológicos para el personal docente
Bernal Guerrero, Antonio^1
1Universidad de Sevilla, Sevilla. España
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 75-87]

Reflexiones acerca de la evolución de la cognición y tendencia actual de la innovación pedagógica
Castro Hidalgo, Abelardo^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 11-22]

Una revisión didáctica de los conceptos de razón y proporción
Rodríguez, Miguel^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Num. 27 , Pag. 147-169]

"DAECO": Una herramienta computacional para la evaluación de aprendizajes afectivos
Quintana, Reinaldo^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Vol. 26 , Pag. 47-71]

Los valores en los jóvenes: estrategias de diagnóstico
Almenar, Nieves^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España
[Paideia (Concepción), Chile, 1999 Vol. 26 , Pag. 9-31]

El currículum integrado en la formación de profesores
Solar, María Inés^1
1Universidad de Concepción, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1998 Num. 25 , Pag. 19-29]

El ilusionismo legislativo : un acercamiento a la reforma del sistema educativo español
Sancho Gil, Juana María^1
1Universidad de Barcelona, Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Barcelona. España
[Paideia (Concepción), Chile, 1998 Num. 25 , Pag. 31-50]

Evaluación auténtica
Treiber, Kay M; Montecinos, Carmen
[Paideia (Concepción), Chile, 1998 Num. 25 , Pag. 79-91]

Graviz Machado, Ana. Införande au mediekunskap i skolan: ett pedagogiskt problem?, En fallstudie i Uruguay-Pedagogiska Institutionen. Stockholms Universitet, 1996, 207 p
Larenas, María Edith^1
1Universidad de Concepción, Facultad de Humanidades y Arte, Concepción. Chile
[Paideia (Concepción), Chile, 1998 Num. 25 , Pag. 113]