La comprensión inferencial en el segundo ciclo básico: una propuesta de evaluación
Document title: La comprensión inferencial en el segundo ciclo básico: una propuesta de evaluación
Journal: Paideia (Concepción)
Database: CLASE
System number: 000177068
ISSN: 0716-4815
Authors: 1
Institutions: 1Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
Year:
Number: 28
Pages: 65-86
Country: Chile
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación básica,
Pedagogía,
Lectura,
Comprensión,
Salón de clase,
Evaluación formativa,
Organización textual
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