| Journal: | Linhas criticas |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000338794 |
| ISSN: | 1516-4896 |
| Authors: | Albuquerque, Ana Elizabeth Maia de1 |
| Institutions: | 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Year: | 2004 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 10 |
| Number: | 18 |
| Pages: | 33-48 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | Se analizan algunos procedimientos de gestión del trabajo escolar que se llevan a cabo en el salón de clases y en la escuela como un todo, con el objetivo de lidiar con una gran cantidad de alumnos. Estos procedimientos de organización de la escuela son creaciones históricas y culturales del tiempo moderno. Al referirnos a autores que reflexionan sobre los regimenes autoritarios, instituciones totalitarias, disciplina y los campos de concentración y exterminio, se buscó hacer visible la invisibilidad de algunas áreas de experiencia próxima y cotidiana, en el intento de desnaturalizarla y tal vez, pensar de otra manera la indisciplina, la divergencia, la desobediencia y la gestión del espacio escolar |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Historia y filosofía de la educación, Pedagogía, Administración de instituciones, Gestión, Modernidad, Autoritarismo, Indisciplina, Disciplina, Organización escolar, Práctica educativa, Análisis crítico |
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