El método del caso ¿ayuda a lograr los conocimientos y desarrollar habilidades?: las percepciones de un grupo de estudiantes de educación superior
Document title: El método del caso ¿ayuda a lograr los conocimientos y desarrollar habilidades?: las percepciones de un grupo de estudiantes de educación superior
Journal: Investigación multidisciplinaria
Database: CLASE
System number: 000313272
ISSN: 1665-790X
Authors: 1
1
1
Institutions: 1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Chihuahua. México
Year:
Season: Verano
Volumen: 6
Number: 2
Pages: 39-49
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Aplicado
Spanish abstract La importancia de las técnicas de aprendizaje en contextos de educación superior se ha incrementado como respuesta a las demandas laborales y sociales. En México, la relativamente joven reforma al proceso educativo en las escuelas de educación superior, propone el uso de técnicas constructivistas, cuyo éxito depende de los cambios en los procesos internos de las escuelas y en las actitudes de los actores escolares para lograr los objetivos de aprendizaje y de habilidades de los estudiantes. Analizar los resultados de estas estrategias adquiere relevancia para retroalimentar y proponer mejoras al proceso educativo en las estructuras clave: escuelas y aulas
Disciplines: Psicología,
Educación
Keyword: Psicología educativa,
Didáctica,
Educación superior,
Aprendizaje,
Ambientes de aprendizaje,
Actores educativos,
Método del caso,
Experiencia,
Estudiantes,
Opiniones
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