| Journal: | Inclusión & desarrollo |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000455817 |
| ISSN: | 2389-7341 |
| Authors: | Mateus Montañez, Olga Lucia |
| Year: | 2016 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 3 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 93-95 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Reseña de libro |
| Approach: | Divulgación |
| Spanish abstract | El libro “La educación como factor de inclusión social: debate iberoamericano”, es un compendio de textos escritos por Sandra Cesilini, Adriana Fontana, Pablo Urquiza, Miguel Gabriel Vallone e Inés González. Forma parte de la colección de Estudios Iberoamericanos –CEIB, y es financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo –AECID, a través del proyecto, Consolidación y avances del Observatorio Permanente de Cooperación/Integración para el Fortalecimiento del Espacio Iberoamericano: gobernabilidad, cooperación, análisis judicial y cohesión social, en el que participan la Universidad Nacional de San Martín (Argentina) y el Centro de Estudios de Iberoamérica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España) |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Sociología de la educación, Desigualdad social, Inclusión social, Política educativa, Iberoamérica |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
