| Journal: | Historia & ensino (Londrina) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000428188 |
| ISSN: | 2238-3018 |
| Authors: | Mariz, Silviana Fernandes1 |
| Institutions: | 1Secretaria da Educacao do Estado do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Year: | 2011 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 307-325 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This article intends to show, partially, the conflict established between the two most important ideologies about the national identity; especially, in the schoolbooks adopted by the municipality of Fortaleza (CE). Believes that since 1950, and even more intense since 1980, a turning point in understanding the patterns of relations is already happening in Brazil raceethnic discourses that circulate in society |
| Portuguese abstract | O presente artigo se propõe a mostrar, parcialmente, o embate travado entre as duas principais ideologias explicativas da identidade nacional brasileira; sobretudo, nos livros didáticos utilizados pela prefeitura da cidade de Fortaleza (CE). Entende que a partir de 1950 e de modo ainda mais intenso a partir de 1980, uma reviravolta na compreensão dos padrões das relações étnicorraciais brasileiras vem acontecendo em discursos que circulam pela sociedade |
| Disciplines: | Sociología |
| Keyword: | Identidad nacional, Ideología, Brasil, Libros de texto |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
