El uso de las estrategias metacongnitivas de automonitoreo y de autoevaluacion en la comprensión y producción oral del aprendiz de una lengua extranjera
Document title: El uso de las estrategias metacongnitivas de automonitoreo y de autoevaluacion en la comprensión y producción oral del aprendiz de una lengua extranjera
Journal: Entre lenguas
Database: CLASE
System number: 000328564
ISSN: 1316-7189
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Los Andes, Escuela de Idiomas Modernos, Mérida. Venezuela
Year:
Season: Dic-Nov
Number: 10
Pages: 73-84
Country: Venezuela
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación,
Literatura y lingüística
Keyword: Pedagogía,
Lingüística aplicada,
Aprendizaje,
Estrategias de aprendizaje,
Estrategias metacognitivas,
Automonitoreo,
Autoevaluación,
Lenguas extranjeras,
Comprensión,
Producción oral
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