Percebendo o corpo que aprende: consideracoes teoricas e indicadores para avaliacao da linguagem nao-verbal de escolares do 1º. Ciclo do ensino fundamental
Document title: Percebendo o corpo que aprende: consideracoes teoricas e indicadores para avaliacao da linguagem nao-verbal de escolares do 1º. Ciclo do ensino fundamental
Journal: Ensaio : avaliacao e politicas publicas em educacao
Database: CLASE
System number: 000250638
ISSN: 0104-4036
Authors:


Year:
Season: Oct-Dic
Volumen: 12
Number: 45
Pages: 995-1012
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Psicología
Keyword: Educación básica,
Desarrollo psicológico,
Indicadores,
Evaluación,
Lenguaje no verbal,
Escolares,
Primer año,
Niños
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