| Journal: | El artista |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000411610 |
| ISSN: | 1794-8614 |
| Authors: | Samper Arbeláez, Andrés1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia |
| Year: | 2011 |
| Season: | Dic |
| Number: | 8 |
| Pages: | 297-316 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | En este escrito se presenta una reflexión sobre la construcción de identidad musical en educación superior problematizando los conceptos de identidad y multiculturalidad, y desarrollando la idea de interculturalidad como vector de la enseñanza musical. La discusión se enmarca en un contexto global contemporáneo con transacciones simbólicas complejas y en un contexto regional diverso y con acentuados desequilibrios. Se indaga sobre la interculturalidad en los contenidos, la estructuración de los currículos, las apuestas didácticas, los proyectos de investigación-acción y la pregunta sobre las formas de aprender que acontecen en procesos musicales informales |
| English abstract | In this paper, a reflection on the construction of musical identity in higher education is presented by questioning the concepts of identity and multiculturalism, and developing the idea of interculturalism as a vector of musical education. The discussion is framed in a contemporary global context with complex symbolic transactions and a regional context with accentuated asymmetries. It suggests an intercultural view of the content, curriculum structure, didactics, action research projects and it addresses the issue of musical informal learning |
| Disciplines: | Educación, Arte |
| Keyword: | Currículo, Música, Educación superior, Educación musical, Identidad, Interculturalidad, Multiculturalidad, Didáctica |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
