Relación entre la autorregulación y la comprensión de textos escritos
Document title: Relación entre la autorregulación y la comprensión de textos escritos
Journal: Educación y ciencia
Database: CLASE
System number: 000329357
ISSN: 0188-3364
Authors: 1
2
3
1
Institutions: 1Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Psicología, Mérida, Yucatán. México
2Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Educación, Mérida, Yucatán. México
3Centro Educativo Latino, Mérida, Yucatán. México
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 10
Number: 19
Pages: 35-44
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Aprendizaje,
Autorregulación,
Textos escritos,
Comprensión de lectura,
México
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