Diferentes enfoques, diferentes resultados: La evaluación de la calidad de un programa desde tres enfoques teóricos



Document title: Diferentes enfoques, diferentes resultados: La evaluación de la calidad de un programa desde tres enfoques teóricos
Journal: Educación y ciencia
Database: CLASE
System number: 000347329
ISSN: 0188-3364
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Educación, Mérida, Yucatán. México
2Universidad Autónoma de Yucatán, Centro de Investigaciones Regionales "Dr. Hideyo Noguchi", Mérida, Yucatán. México
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 11
Number: 35
Pages: 7-16
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Evaluación educativa,
Educación media superior,
Grupos étnicos,
México
Full text: Texto completo (Ver PDF)