La reforma de la educación científica en California
Atkin, Mike^1
1Stanford University, Stanford, California. Estados Unidos de América
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 6 Nov-Dic, Pag. 352-354]

Los contenidos de química general y su utilización en asignaturas específicas de ingeniería mecánica
Villalonga Gónzalez, Marlen¹; Ramos Blanco, Adela; Castellanos Quintero, Angel
¹Universidad de Camagüey, Facultad de Química, Camagüey. Cuba
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 6 Nov-Dic, Pag. 346-351]

Persistencia de errores conceptuales relacionados con la incorrecta aplicación del principio de LeChatelier
Quílez Pardo, Juan^1
1Instituto de Enseñanza Secundaria José Ballester, Valencia. España
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 6 Nov-Dic, Pag. 367-376]

Química en la comunidad (ChemCom). Para que más estudiantes comprendan y se acerquen a la química
Britton, Edward D^1
1Centro Nacional para el Mejoramiento en la Enseñanza de las Ciencias, Washington, Distrito de Columbia. Estados Unidos de América
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 6 Nov-Dic, Pag. 358-360]

Cultura, ideología y ética en la educación de ingenieros químicos
Lobo, Ricardo^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Area de Ingeniería Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 5 Sep-Oct, Pag. 281-293]

Desarrollo de habilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ingeniería química. Parte I
Anaya, Alejandro¹; Landgrave, Julio
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 5 Sep-Oct, Pag. 303-309]

El conocimiento y la educación
Rugarcía, Armando
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 5 Sep-Oct, Pag. 294-302]

Reflexiones sobre el mecanismo de evaluación y retroalimentación del aprendizaje, en la enseñanza de la ingeniería química
Anaya Durand, Alejandro¹; Landgrave Romero, Julio
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 5 Sep-Oct, Pag. 310-316]

¿Cómo se forman los cristales?
Talanquer, Vicente¹; Barrios, Fabiola; Granados, Sergio
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 129-135]

Construcción del concepto de reacción química
Caruso, M.F¹; Castro, M; Castiñeiras Domínguez, J; García Rodeja, E; Iturralde, C; Rocha, A; Scandroli, N
¹Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ingeniería, Tandil, Buenos Aires. Argentina
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 150-154]

De la reforma universitaria
Morin, Edgar^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 143-147]

El culto al conocimiento y la crisis tecnológica
Rugarcía, Armando^1
1Universidad Iberoamericana, Puebla. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 164-169]

Enseñar a pensar, (Parte II). De monstruos y demostraciones
Córdoba, José Luis^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 170-172]

Ideas previas en estudiantes de bachillerato sobre conceptos básicos de química vinculados al tema de disoluciones
Valdez, Silvia¹; Flores, Fernando; Gallegos, Leticia; Herrera, María Trinidad
¹Universidad Autónoma de Sinaloa, Dirección General de Escuelas Preparatorias, Culiacán, Sinaloa. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 155-162]

Un nuevo campo de acción en la química biológica. Parte 1. Generalidades sobre el cambio globar
Oliva, Magdalena¹; García Oliva, Felipe
¹Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 3 May-Jun, Pag. 136-142]

Acidos y bases duros y blandos
Pearson, Ralph G
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 2 Mar-Abr, Pag. 112-118]

Autocatálisis asimétrica con amplificación de la quiralidad: ¿ Una nueva etapa para la síntesis asimétrica?
Domínguez Esquivel, Zaira J^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 2 Mar-Abr, Pag. 86-90]

Enseñanza/aprendizaje de la ciencia versus historia de la ciencia
Solaz Portoles, Joan Josep¹; Moreno Cabo, Magdalena
¹Universidad Nacional de Educación a Distancia, Valencia. España
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 2 Mar-Abr, Pag. 80-85]

Evaluación del CHA. (Conocimiento, habilidades y actitudes)
Rugarcía, Armando^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 2 Mar-Abr, Pag. 103-106]

La aplicación del utrasonido en la química
Hommer, Hebert^1
1Universitat Munchen, Institut fur Anorganische Chemie, Munich, Baviera. Alemania
[Educación química, México, 1998 Vol. 9 Num. 2 Mar-Abr, Pag. 91-93]