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Uso de la función Solver de Excel para el cálculo de la velocidad de corrosión de acero al carbono en una solución de NaCl al 3,5 % saturada de oxígeno, O2: un tutorial práctico
Alfaro, Marco1; Alfaro, Ignacio
1Universidad de La Serena, Facultad de Ciencias, La Serena, Coquimbo. Chile
[ Educación química, México, 2018 Vol. 29 Núm. 2 Abr, Pág. 17-35]
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Aprendizaje basado en problemas: ¿en qué tiempo se descompone la leche pasteurizada a temperatura ambiente?
Obaya, Adolfo1; Vargas Rodríguez, Guadalupe Iveth1; Lima Vargas, Alvaro Enrique1; Vargas Rodríguez, Yolanda Marina1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, Cuautitlán, Estado de México. México
[ Educación química, México, 2018 Vol. 29 Núm. 1 Ene, Pág. 99-109]
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Influencia de la metodología flipped en las emociones sentidas por estudiantes del Grado de Educación Primaria en clases de ciencias dependiendo del bachillerato cursado
González Gómez, David1; Jeong, Jin Su2; Gallego Picó, Alejandrina3; Cañada, Florentina1
1Universidad de Extremadura, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas, Cáceres. España; 2Universidad Politécnica de Madrid, Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial, Madrid. España; 3Universidad a Distancia de Madrid, Departamento de Ciencias Analíticas, Madrid. España
[ Educación química, México, 2018 Vol. 29 Núm. 1 Ene, Pág. 77-88]
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Coleção de propostas utilizando produtos naturais para a introdução ao tema ácido-base no Ensino Médio (Parte I)
Martins, Renata de Cássia1; Bernardi, Fabiele1; Kreve, Yohanne Dangui1; Nicolini, Keller Paulo1; Nicolini, Jaqueline1
1Instituto Federal do Parana, Palmas, Parana. Brasil
[ Educación química, México, 2017 Vol. 28 Núm. 4 Oct, Pág. 246-253]
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Experimento didático abordando a importância da validação metodológica no estudo da química do sulfato no meio ambiente
Lima, Marcielly Freitas Bezerra de1; Patrício, Lucas Soares1; Silva Filho, Francisco Jailton Nogueira1; Cavalcante, Rivelino Martins1
1Universidade Federal do Ceara, Instituto de Ciencias do Mar, Fortaleza, Ceara. Brasil
[ Educación química, México, 2017 Vol. 28 Núm. 4 Oct, Pág. 295-301]
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