Visualización y creatividad
Placencia Cruz, Inés del Carmen¹; Espinel,M. Candelaria; Dorta, José Angel
¹Universidad de La Laguna, Facultad de Matemáticas, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 2 Ago, Pág. 102-120]

De la enseñanza de las ciencias matemáticas y físicas en las universidades y escuelas técnicas superiores
Klein, Félix
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 99-105]

Diversas concepciones sobre resolución de problemas en el aula
Contreras, Luis Carlos¹; Carrillo, José
¹Universidad de Huelva, Departamento de Didáctica de la Ciencia, Huelva. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 26-37]

Eliminación gaussiana para sistemas de ecuaciones lineales
Almeida Benítez, Pedro Ramón¹; Franco Brañas, José Ramón
¹Universidad de La Laguna, Departamento de Análisis Matemático, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 74-88]

Estudio de los conocimientos teóricos básicos de los alumnos de nuevo ingreso a ingeniería civil del Instituto Politécnico Nacional
Rosas Sánchez, María Elena¹; Casanova del Angel, Francisco
¹Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, México, Distrito Federal. México
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 48-60]

Grafos: algunas estructuras regulares
Espinel Febles, María Candelaria^1
1Universidad de La Laguna, Facultad de Matemáticas, La Laguna, Santa Cruz de Tenerife. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 89-98]

Heurísticas y sesgos en el razonamiento probabilístico de los estudiantes de secundaria
Serrano, Luis¹; Batanero, Carmen; Ortiz, J. Jesús; Cañizares, M. Jesús
¹Universidad de Granada, Departamento de Didáctica, Granada. España
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 7-25]

Paulus, John Allen.Un matemático lee el periódico, Barcelona: Tusquets editores, Serie Metatemas, No.44, 1996
Valiente Barderas, Santiago
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 112-113]

Proceder artísticamente en la clase
Hartmut, Kohler^1
1Landesinstitut fur Erziehung und Unterricht Stuttgart, Stuttgart, Baden-Wurttemburg. Alemania
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 64-73]

Una experiencia de medición de la representación que el alumno tiene de la matemática. Su incidencia sobre la estructura cognoscitiva previa
Badano, Cristina Inés¹; Dodera, María Graciela
¹Universidad de Buenos Aires, Departamento de Matemática, Física y Química, Buenos Aires. Argentina
[Educación matemática, México, 1998 Vol. 10 Núm. 1 Abr, Pág. 38-47]