Una experiencia de medición de la representación que el alumno tiene de la matemática. Su incidencia sobre la estructura cognoscitiva previa
Document title: Una experiencia de medición de la representación que el alumno tiene de la matemática. Su incidencia sobre la estructura cognoscitiva previa
Journal: Educación matemática
Database: PERIÓDICA
System number: 000155689
ISSN: 0187-8298
Authors: 1
Institutions: 1Universidad de Buenos Aires, Departamento de Matemática, Física y Química, Buenos Aires. Argentina
Year:
Season: Abr
Volumen: 10
Number: 1
Pages: 38-47
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación,
Matemáticas
Keyword: Educación media y media superior,
Matemáticas aplicadas,
Aprendizaje,
Estructura cognitiva,
Estudiantes,
Psicología,
Argentina
Keyword: Education,
Mathematics,
Secondary education,
Applied mathematics,
Learning,
Cognitive structure,
Students,
Psychology,
Argentina
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