Diseño de moda objetual: una tentativa didáctica a la aproximación a las tribus urbanas Departamento de Diseño Universidad Iberoamericana Ciudad de México Correo electrónico: a
Álvarez Verde-Ramo, Rodrigo^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Diseño, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 42-46]

El cuerpo como mediador del aprendizaje. Integración del sujeto a su ambiente
Reyes, Edith^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Psicología, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 83-88]

El Departamento de Deportes
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 89-91]

Enseñar diseño de moda a los alumnos de la Generación Z
Luna Soto, Alfonso^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Diseño, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 38-41]

La arquitectura: aprendizaje a partir de experiencias sensoriales
Bolado, Alejandra^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Arquitectura, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 73-77]

La enseñanza por medio del cuerpo en los tiempos prehispánicos
Madrid, Jürgen
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 18-22]

La percepción somática en el aprendizaje Ana Aurora Fernández del diseño arquitectónico
Cuevas, Josefina; Fernández Mayo, Ana Aurora; Uehara Guerrer, María Guadalupe Noemí
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 23-28]

Lo que bien se aprende no se olvida: triunfo épico y aprendizaje in-corporad
Hernández, Gregorio^1
1Universidad Autónoma Metropolitana, Cuajimalpa, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 66-72]

Reflexiones sobre la naturaleza del lenguaje corporal en el aula
Alvarado, Patricia
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 10-17]

Representación del cuerpo humano en la serie fotográfica Drop Dead Gorgeous de Daniela Edburg
Pueblita, Ana^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Diseño, Ciudad de México. México
[DIDAC, México, 2017 Núm. 70 Jul-Dic, Pág. 78-82]