Evaluación de la tensión y ansiedad en estudiantes en víspera de examen (niveles secundaria, medio y superior), con los sistemas tradicional de enseñanza-aprendizaje y dinámico de interacción teórico-práctico
Document title: Evaluación de la tensión y ansiedad en estudiantes en víspera de examen (niveles secundaria, medio y superior), con los sistemas tradicional de enseñanza-aprendizaje y dinámico de interacción teórico-práctico
Journal: Contaduría y administración
Database: CLASE
System number: 000046656
ISSN: 0186-1042
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Fac Contaduria Administracion, Cat Metodologia Inv, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: May-Jun
Number: 124
Pages: 73-113
Country: México
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Didáctica,
Ansiedad,
Aprendizaje,
Enseñanza,
Estudiantes,
Exámenes,
Pedagogía,
Estrés
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