| Journal: | Comunicación y sociedad |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000477152 |
| ISSN: | 0188-252X |
| Authors: | Polo Rojas, Néstor David1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia |
| Year: | 2018 |
| Season: | Sep-Dic |
| Number: | 33 |
| Pages: | 41-64 |
| Country: | México |
| Language: | Español, inglés |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | En el marco de una investigación transnacional sobre alfabetismos digitales, el objetivo del presente artículo es analizar las prácticas de lectoescritura y estrategias de aprendizaje informal de estudiantes de colegios públicos colombianos en relación a las narraciones transmedia. Sostenido en un enfoque cualitativo y metodología etnográfica, el resultado es un estudio descriptivo sobre las competencias desarrolladas por los jóvenes a partir de la apropiación de estas narrativas |
| English abstract | Within the framework of international research on digital literacy, the objective of this article is to analyze reading/writing practices and informal learning strategies of students in Colombian public schools related to transmedia narrations. Based on a qualitative approach and ethnographic methodology, the result is a descriptive study of the competences acquired by young readers through the appropriation of these narratives |
| Disciplines: | Ciencias de la comunicación |
| Keyword: | Sociología de la comunicación, Alfabetización digital, Lectoescritura, Narrativa transmedia, Alfabetización en información, Jóvenes, Fanfiction |
| Keyword: | Sociology of communication, Digital literacy, Reading/writing practices, Information literacy, Transmedia storytelling, Youth, Fanfiction |
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