Ciencia, docencia y tecnología

1.-	Fake news e ensino de ciências: compreensões e discussões para o ensino e a pesquisa Paes Delgado, Karina¹; Milaré, Tathiane¹ ¹Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-15]
2.-	Formación de cultura en propiedad industrial. Desafío conceptual en la literatura actual Bicet Dorzón, Osmany¹; Mariño Vivar, Jorge Luís¹ ¹Universidad de Oriente, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Santiago de Cuba. Cuba [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-21]
3.-	Las dinámicas socio-cognoscitivas en un sector conocimiento-intensivo. Nahuelsat S.A. (1993-2007) Cáceres, Yamila Noely¹ ¹Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-21]
4.-	Nanotecnologías en Argentina Foladori, Guillermo¹ ¹Universidad Autónoma de Zacatecas, Zacatecas. México [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-3]
5.-	¿Qué se investiga sobre la tecnociencia en Iberoamérica? Osorio García, Maribel¹ ¹Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-26]
6.-	Trayectorias en Pandemia. Relecturas de estudios realizados en la Universidad Nacional de Río Cuarto Bustos, Daiana Anahí¹; Elisondo, Romina¹; Macchiarola, Viviana¹ ¹Universidad Nacional de Río Cuarto, Río Cuarto, Córdoba. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-34]
7.-	Trayectorias internacionales de estudiantes de Ing. Agronómica y Forestal de la UNLP. Sentidos de las experiencias Perilli, Valeria¹; Paso, Mónica; Carrera, María Cecilia ¹Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 65 May-Ago, Pág. 1-31]
8.-	Aproximaciones al trabajo precario en Argentina (2016-2019) Favieri, Francisco Nicolás Nicolás; Orellano, Verónica¹ ¹Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 1-34]
9.-	El neoliberalismo reprime el dolor, ¿y qué más? Afarian, Jorge Rubén [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 1-6]
10.-	La producción de materiales didácticos desde perspectivas en confluencia: Diseño gráfico y TPCK Flores, Fernando Agustin Santiago; Sánchez, Joana Edith¹; Chan -Te -Nez, Alejandro Fabián¹ ¹Universidad Nacional del Nordeste, Facultad de Humanidades, Rosario, Santa Fe. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 1-28]
11.-	Virtualidad en tiempos de pandemia en estudiantes de primer año de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Rosario Prados, María Luz; Brun, Lucas Ricardo¹; Borgobello, Ana²; Pierella, María Paula³ ¹Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Médicas, Rosario, Santa Fe. Argentina; ²Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Psicología, Rosario, Santa Fe. Argentina; ³Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y Artes, Rosario, Santa Fe. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2022 Vol. 33 Núm. 64 Ene-Abr, Pág. 1-21]
12.-	Adolescentes, escuela y comportamiento agresivo en tiempos de pandemia. Dinámicas y retos Contini, Norma¹; Mejail, Sergio¹; Caballero, Valeria¹; Lacunza, Betina¹; Lucero, Gabriel¹ ¹Universidad Nacional de Tucumán, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-24]
13.-	Desarrollo fotovoltaico en San Juan: un acercamiento al entramado de estrategias públicas para la transición energética Kazimierski, Martín; Samper, Mauricio [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-23]
14.-	Escritura hipermedia y literacidad digital en las nuevas prácticas de tutoría universitaria Aguilar Tamayo, Manuel Francisco [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-32]
15.-	Estrategias de enseñanza y tecnologías en publicaciones previas a la forzosa virtualización de la educación Majul, Sofía; Borgobello, Ana; De Seta, Damián [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-30]
16.-	Formación docente en Ciencias de la Computación: Hacia una transversalidad situada en comunidad Monjelat, Natalia; Bruno, María de Jesús¹; Pidello, María Amelia¹; Salvador, Ricardo Pablo² ¹Universidad Nacional de Rosario, Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Rosario, Santa Fe. Argentina; ²Universidad Nacional de Rosario, Escuela Superior de Comercio "Libertador Gral. San Martín", Rosario, Santa Fe. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-30]
17.-	relación nación-provincias y la educación primaria en Argentina (1905-1978) petitti, Eva Mara¹ ¹Universidad Nacional de Entre Ríos, Instituto de Estudios Sociales, Paraná, Entre Ríos. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-35]
18.-	sentido de lo vivo: entre la inspiración biológica y los nuevos modos de ser STUBRIN, LUCIA [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 63 Sep-Dic, Pág. 1-20]
19.-	Bruno Fornillo (coord.) Litio en Sudamérica. Geopolítica, energía y territorios. Editorial Colectivo. Buenos Aires, 320 págs. ISBN 978-987-47280-0-5 Di Renzo, Cristian Andrés [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 62 May-Ago, Pág. 1-3]
20.-	Crónica de una invisibilidad anunciada ¿de qué depende la calidad de una revista científica? Mollo Brisco, Gabriela Fernanda¹; Solari, Estfanía¹; Blanco, Daniela¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Ciencia, docencia y tecnología, Argentina, 2021 Vol. 32 Núm. 62 May-Ago, Pág. 1-21]

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