Educar e civilizar no sertão: rastros do imaginário social na experiência de escolarização da província de Goiás – século XIX



Document title: Educar e civilizar no sertão: rastros do imaginário social na experiência de escolarização da província de Goiás – século XIX
Journal: Caminhos da História (Montes Claros. Online)
Database:
System number: 000556262
ISSN: 2317-0875
Authors: 1
Institutions: 1Universidade Federal de Goiás, Goiania, Goias. Brasil
Year:
Volumen: 17
Pages: 115-128
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Portuguese abstract O artigo busca fazer emergir os significados da experiência de escolarização de meninas e meninos na Província de Goiás do século XIX associados às noções de progresso e civilização. Por meio de categorias oriundas da Análise de Discurso, procuramos interpelar fontes históricas como os textos dos relatórios de presidentes de província e artigos de jornais, ao visibilizar representações sociais que compunham o imaginário social que presidia a experiência de escolarização.
Disciplines: Educación
Keyword: Historia y filosofía de la educación
Full text: Texto completo (Ver PDF)