| Revista: | Caminhos da História (Montes Claros. Online) |
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| Número de sistema: | 000556262 |
| ISSN: | 2317-0875 |
| Autores: | Sant’Ann, Thiago F1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Goiás, Goiania, Goias. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 17 |
| Paginación: | 115-128 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | O artigo busca fazer emergir os significados da experiência de escolarização de meninas e meninos na Província de Goiás do século XIX associados às noções de progresso e civilização. Por meio de categorias oriundas da Análise de Discurso, procuramos interpelar fontes históricas como os textos dos relatórios de presidentes de província e artigos de jornais, ao visibilizar representações sociais que compunham o imaginário social que presidia a experiência de escolarização. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación |
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