As novas tecnoloigias e o uso dos recursos telemáticos na educação científica: a simulação computacional na educação em Física
Anjos, Antonio Jorge Sena dos^1
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, Bahia. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 569-600]

Breve história da Ciência Moderna: A belle-époque da ciência (séc. XIX) - Marco Braga, Andreia Guerra e José Cláudio Reis Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2007. 188 p
Batista, Irinea L^1
1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Fisica, Londrina, Parana. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 601-605]

Dois pesos e duas medidas: uma proposta para discutir a natureza do sistema de unidades de medida na sala de aula
Godoi, Lidiany C. de O¹; Figueirôa, Silvia Fernanda de Mendonca^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 523-545]

Formação continuada de professores de Física do ensino médio: Concepções de formadores
Delizoicov-Neto Demetrio¹; Sauerwein, Ines Prieto Schmidt^2
1Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Fisica, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Metodologia da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 439-477]

Las argumentaciones de estudiantes de polimodal sobre la interacción eléctrica
Stipcich, Silvia^1
1Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas, Buenos Aires. Argentina
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 397-423]

O papel dos livors didáticos franceses do século XIX na construção de uma concepção dogmática-instrumental do ensino de Física
Braga, Marco Antonio Barbosa¹; Guerra, Andreia¹; Reis, Jose Claudio^1
1Centro Federal de Educacao Tecnologica Celso Suckow da Fonseca, Rio de Janeiro. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 507-522]

Quem chega com velocidade maior?
Catelli, Francisco¹; Silva, Fernando Siqueira da^1
1Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 546-560]

Reflexoes para subsidiar discussoes sobre o conceito de calor na sala de aula
Silva, Osmar Henrique Moura da¹; Laburu, Carlos Eduardo²; Nardi, Roberto
¹Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Fisica, Londrina, Parana. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Educacao, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 383-396]

Relação entre a pesquisa em ensino de Física e a prática docente: dificuldades assinaladas pela literatura nacional da área
Pena, Fabio Luis Alves¹; Ribeiro Filho, Aurino^1
1Universidade Federal da Bahia, Instituto de Fisica, Salvador, Bahia. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 424-438]

Variação da aceleração da gravidade com a latitude e altitude
Lopes, Wilson^1
1Universidade Guarulhos, Departamento de Fisica, Guarulhos, Sao Paulo. Brasil
[Caderno brasileiro de ensino de fisica, Brasil, 2008 Vol. 25 Núm. 3 Dic, Pág. 561-568]