El análisis conductista del pensamiento humano
Pérez-Almonacid, Ricardo^1
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Jalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 49-68]

La historia de aprendizaje como parte del contexto. Respuesta al comentario de R. Pérez-Almonacid
Ruiz, Francisco J¹; Luciano, Carmen
¹Universidad de Granada, Granada. España; ²Universidad de Almería, Almería. España
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 46-47]

La intersección entre la cultura y el análisis del pensar como comportamiento: comentario al artículo de Tourinho, O pensar: comportamento social e práticas culturais
Pérez-Almonacid, Ricardo^1
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Jalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 111-117]

Objetivos científicos, suficiencia y coherencia categorial: respuesta al comentario de Ruíz y Luciano
Pérez-Almonacid, Ricardo^1
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Jalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 79-87]

O pensar como comportamento humano complexo – comentario ao artigo de Perez-Almonacid
Tourinho, Emmanuel Zagury^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 73-78]

O pensar: comportamento social e praticas culturais
Tourinho, Emmanuel Zagury^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 96-110]

Relacionar relaciones como modelo analítico-funcional de la analogía y la metáfora
Ruiz, Francisco J¹; Luciano, Carmen
¹Universidad de Granada, Granada. España; ²Universidad de Almería, Almería. España
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 5-31]

Sobre el comportamiento analógico. Comentario al artículo de Ruíz y Luciano: relacionar relaciones como modelo analítico-funcional de la analogía y la metáfora
Pérez-Almonacid, Ricardo^1
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Jalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 38-43]

Sobre la relevancia de la analogía y la Teoría del Marco Relacional en la comprensión de la cognición humana. Respuesta al comentario de E. Z. Tourinho
Ruiz, Francisco J¹; Luciano, Carmen^2
1Universidad de Granada, Granada. España; ²Universidad de Almería, Almería. España
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 44-45]

Unidad de análisis, experimentación y explicación: respuesta al comentario o pensar como comportamento humano complexo, de Tourinho
Pérez-Almonacid, Ricardo^1
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Jalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 , Pág. 88-95]

Analise comportamental do modelo animal de recaida ao uso de drogas cue-induced
Galesi, Fernanda Libardi¹; Silva, Maria Teresa de Araujo¹; Mijares, Miriam Garcia^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 269-285]

Automonitoramento e adesao a dois tipos de regras nutricionais em adultos com diabetes Tipo 2
Gomes, Daniela Lopes; Ferreira, Eleonora Arnaud Pereira; Souza, Caroline Maciel Cavalcante de^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 327-342]

Efeitos de sobreposicao de palavras sobre a composicao de sentencas sob controle condicional
Correa, Diogo Rodrigues¹; Assis, Grauben Jose Alves de¹; Brino, Ana Leda de Faria
¹Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 299-315]

El consumo de comida en ratas controlado por un estímulo neutral
Hernández, Varsovia¹; Bruner, Carlos A^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, México, Distrito Federal. México
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 255-267]

Matching de Identidade com Estímulos Compostos e o Ensino de Notas Musicais
Salvatori, Amanda¹; Silva, Clayton dos Santos¹; Almeida, Igor Emanuel de¹; Modenesi, Belem Rafael Diego¹; Debert, Paula^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 287-298]

O comportamento verbal para B. F. Skinner e para S. C. Hayes: uma sintese com base na mediacao social arbitraria do reforcamento
Abreu, Paulo Roberto¹; Hübner, Maria Martha Costa^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 367-381]

Transferencia de funcoes ordinais atraves de classes de estimulos equivalentes em surdos
Resende, Alice Almeida Chaves de¹; Elias, Nassim Chamel¹; Goyos, Celso^1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 317-326]

Um exame dos fundamentos para diferentes denominacoes das intervencoes do analista do comportamento em contexto clínico
Moskorz, Luciana; Kubo, Olga Mitsue; Luca, Gabriel Gomes de; Botome, Sílvio Paulo^1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 3 , Pág. 343-365]

Aquisicao, manutencao e generalizacao de sequencias verbais: Alguns contrapontos entre a Analise do Comportamento e Abordagens Cognitivistas
Sella, Ana Carolina¹; Bandini, Carmen Silvia Motta^2
1University of Kansas, Lawrence, Kansas. Estados Unidos de América; ²Universidade Estadual de Ciencias da Saude de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 2 , Pág. 157-176]

B. F. Skinner e a modernidade: Notas a partir de uma comparacao com M. Foucault
Flores, Eileen Pfeiffer¹; Batista, Miguel Vieira²; Fagg, Juliana²; Cavalcanti, Hugo Oliveira Figueiredo^2
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; ²Centro Universitario de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2012 Vol. 20 Núm. 2 , Pág. 185-199]