Inclusión del alumno con discapacidad auditiva en el aula de educación especial
Pedrosa Vico, Beatriz¹; Cobo Heras, Esther^1
1Universidad de Jaén, Jaén. España
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 112-121]

Intimidación y maltrato en una muestra de niños
Mazadiego Infante, Teresa de Jesús¹; Huerta Cortés, Carlos Alberto¹; Pérez Torres, Erick Alejandro^1
1Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología, Poza Rica, Veracruz. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 102-111]

La presencia del normalismo en la Historia contemporánea de nuestro país
Avila Carrillo, Enrique
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 13-27]

Percepción y expectativas sobre el mercado laboral de los licenciados en enfermería
Martínez Hernández, Irma¹; Reyes Solano, Elizabeth^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, Estado de México. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 94-101]

Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina
Vicente, María Eugenia^1
1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 164-178]

Retrospectiva de la política universitaria en Venezuela
Rodríguez Rojas, Pedro¹; García Yépez, Janette^2
1Universidad Simón Rodríguez, Caracas, Distrito Federal. Venezuela; ²Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado", Barquisimeto, Lara. Venezuela
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 133-156]

Sistema de evaluación en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de estudiantes de nutrición
Ruiz Cerrillo, Salvador^1
1Universidad del Valle de Atemajac, León, Guanajuato. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 157-163]

Situaciones de suicidio en la escuela Acompañamiento y corresponsabilidad
Korinfeld, Daniel¹
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 4 Jul-Dic, Pág. 209-219]

Apuntes literarios para una filosofía y una pedagogía de la soledad
Skliar, Carlos^1
1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 113-129]

Educación socrática y emancipación
Negrete Alcudia, Juan Antonio^1
1Instituto Público de Educación Secundaria, Alicante. España
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 80-88]

El desafío cultural en las sociedades del conocimiento
Rodríguez Martínez, Carmen^1
1Universidad de Málaga, Málaga. España
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 89-97]

Hacia una sociedad incluyente de la discapacidad
Romano Torres, Hugo^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 104-112]

Hacia un modelo pedagógico pertinente en el paradigma de “cambios” del siglo XXI
Esteban Bara, Francisco¹; Soriano Flores, Emmanuel^2
1Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona. España; ²Universidad Autónoma Chapingo, Chapingo, Estado de México. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 63-69]

La evaluación en el aula virtual
Amaro, Rosa¹; Chacín, Rossana^1
1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 3-30]

La evaluación formativa en la enseñanza superior
Anijovich, Rebeca^1
1Universidad de San Andrés, Buenos Aires. Argentina
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 31-]

La pedagogía y su vocabulario
Brailovsky, Daniel^1
1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 52-62]

Las competencias matemáticas de los docentes de Francia y de México
Juárez Eugenio, María del Rocío¹; Arredondo López, María Adelina^2
1Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México; ²Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 70-79]

Las organizaciones indígenas peruanas, pioneras de la educación intercultural bilingüe
Rodríguez Torres, Alfredo¹; Sicchar Vela, Mónica^1
1Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima. Perú
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 98-103]

Sahlberg, Pasi. El cambio educativo en Finlandia; ¿Qué puede aprender el mundo? Paidós, Buenos Aires, 2013, 236p
Didriksson Takayanagui, Axel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 2 Núm. 3 Ene-Jun, Pág. 130-135]

Historia , Educación y Género
Guardia, Sara Beatriz^1
1Universidad de San Martín de Porres, Lima. Perú
[Voces de la educación, México, 2017 Vol. 1 Ene-Jun, Pág. 39-51]