Reforma 2019 a los artículos 3°, 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 165 Jul-Sep, ]

Universidad pública: poder, relaciones y prácticas políticas
Muñoz García, Humberto^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 165 Jul-Sep, ]

Competencias del perfil del administrador. Análisis comparativo en diferentes modalidades educativas
Richart Varela, Rosa Elena¹; Álvarez Flores, Erika P²; Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen^3
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universidad Estatal de Sonora, Hermosillo, Sonora. México; ³Universidad Politécnica de Pachuca, Pachuca, Hidalgo. México
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

El perfil del buen docente universitario según la valoración de alumnos de Magisterio y Psicopedagogía
Alonso Martín, Pilar^1
1Universidad de Huelva, Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Huelva. España
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

Formación inicial de profesionales de educación infantil en Alemania y Suecia
Cobano Delgado, Verónica C¹; Llorent Bedmar, Vicente¹; Sianes Bautista, Alicia^2
1Universidad de Sevilla, Sevilla. España; ²Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

Fortalecimiento de la responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de la economía social y solidaria
Urdapilleta Carrasco, Jorge^1
1Centro de Investigación Científica de Yucatán A.C, Mérida, Yucatán. México
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

García González, Alfonso Javier (coordinador). El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitaria. Madrid: Síntesis, 2017
Ortiz Cermeño, Eva^1
1Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Murcia. España
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

La didáctica de la literatura. Configuración de la disciplina y tendencias de investigación en el ámbito hispanohablante
Munita, Felipe¹; Margallo, Ana María^1
1Universitat Autonoma de Barcelona, Barcelona. España
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

La evaluación de la comprensión lectora en México. El caso de las pruebas EXCALE, PLANEA y PISA
Caracas Sánchez, Bianca P¹; Ornelas Hernández, Moisés^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]

Pérez, María Eugenia. Aulas inclusivas. Experiencias prácticas. Madrid: Alfaomega, Altaria Editorial, 2018
Figueroa Escudero, Elveri^1
1Universidad Popular de la Chontalpa, Cárdenas, Tabasco. México
[Perfiles educativos, México, 2019 Vol. 41 Núm. 164 Abr-Jun, ]