Linhas criticas (177 documentos)


1.- Educação profissional em uma perspectiva internacional comparada e suas repercussões no Brasil
Carvalho, Olgamir Francisco de1; Kipnis, Bernardo1
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 49-70]
2.- Epistemología de las disciplinas profesionales y técnicas
Gagnon, Richard1
1Universite Laval, Faculte des Sciences de l'Education, Quebec. Canadá
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 5-26]
3.- Eu, professora: uma narrativa autobiográfica
Veiga, Ilma Passos Alencastro1
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 183-191]
4.- Formação do trabalhador solidário: emancipação ou legitimação da exploração?
Silva, Ronalda Barreto1; Azevedo, Alessandra Bandeira Antunes2
1Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil; 2Universidade Federal do Reconcavo da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 149-166]
5.- Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: limites e possibilidades
Pacheco, Eliezer Moreira1; Pereira, Luiz Augusto Caldas1; Domingos-Sobrinho, Moises1
1Ministerio da Educacao, Secretaria de Educacao Profissional e Tecnologica, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 71-88]
6.- La formación profesional y el trabajo decente y productivo: la acción del CINTERFOR (OIT)
Pacheco, Martha1
1Organización Internacional del Trabajo, Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional, Montevideo. Uruguay
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 167-182]
7.- Mudanças do marco legal da educação profissional: uma leitura a partir dos dados do censo escolar
Castioni, Remi1; Andrade, Maria Celia Costa
1Universidade de Brasilia, Faculdade de Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 109-128]
8.- Organização da educação profissional e tecnológica por eixos tecnológicos
Machado, Lucilia Regina de Souza1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 89-108]
9.- Uma leitura crítica das pesquisas sobre a relação entre trabalho e educação
Handfas, Anita1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 129-148]
10.- Uma política de certificação profissional orientada para a inclusão social
Manfredi, Silvia Maria1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2010 Vol. 16 Num. 30 Ene-Jun, Pag. 27-48]
11.- A Língua Portuguesa na escola ontem e hoje
Silva, Vanessa Souza da1; Cyranka, Lucia Furtado de Mendonca2
1Faculdade Arthur Sa Earp Neto, Petropolis, Rio de Janeiro. Brasil; 2Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 271-287]
12.- Cultura e instituição escolar: os processos de dominação e a organização, a gestão e as práticas docentes
Silva, Luis Gustavo Alexandre da1
1Universidade Federal de Goias, Faculdade de Educacao, Goiania, Goias. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 307-326]
13.- Educação para o desenvolvimento sustentável ou sociedades sustentáveis?
Novicki, Victor1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 215-232]
14.- É possível construir a docência universitária?
Broilo, Cecilia Luiza1; Forster, Mari Margarete dos Santos2; Fagundes, Mauricio Cesar Vitoria3
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil; 3Universidade Federal do Parana, Matinhos, Parana. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 233-249]
15.- Fatores psico-sociais e pedagógicos da indisciplina: da infância à adolescência
Oliveira, Maria Izete de1
1Universidade do Estado de Mato Grosso, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Caceres, Mato Grosso. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 289-305]
16.- Mídias na educação e formação docente
Teruya, Teresa Kazuko1; Moraes, Raquel de Almeida2
1Universidade Estadual de Maringa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Maringa, Parana. Brasil; 2Universidade de Brasilia, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 327-343]
17.- Nós e os outros animais: especismo, veganismo e educação ambiental
Brugger, Paula1
1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 197-214]
18.- O que é inclusão digital?: um novo referencial teórico
Neto, Herminio Borges1; Rodrigues, Eduardo Santos Junqueira2
1Universidade Federal do Ceara, Faculdade de Educacao, Fortaleza, Ceara. Brasil; 2Universidade Federal do Ceara, Instituto UFC Virtual, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 345-362]
19.- Professores iniciantes: as pesquisas e suas bases teórico-metodológicas
Papi, Silmara de Oliveira Gomes1; Martins, Pura Lucia Oliver1
1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Programa de Pos-Graduacao, Curitiba, Parana. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 29 Jul-Dic, Pag. 251-269]
20.- A educação frente às tendências liberal e comunitarista da democracia
Silva, Sidney Reinaldo da1
1Universidade Tuiuti do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Linhas criticas, Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 28 Ene-Jun, Pag. 153-169]