Maestros en Colectivo. Una década de actividad pedagógica
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 131-138]

Nuevos sentidos y alternativas para la educación en contextos de transformación
Burgos, Carlos Crespo^1
1Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 39-48]

Oportunidad pedagógica y refrigerio escolar. Una construcción colectiva desde la sistematización de experiencias
Riveros Santa, Francy Angélica¹; Gómez Castro, Rosana¹; Sánchez, Pedro Gustavo¹; Camilo Andrés Benavides^1
1Secretaría de Educación Distrital, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 175-186]

Organización de los docentes y recreación
Chiroque Chunga, Sigfredo^1
1Instituto de Pedagogía Popular, Lima. Perú
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 50-60]

SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana
Laiton Rozo, Sandra Milena¹; Castellanos Delgado, Magda Pilar¹; Cárdenas Forero, Oscar Leonardo^1
1Colegio Entre Nubes Sur Oriental, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 123-130]

“Si mi entorno quiero conocer, leyendo y escribiendo más fácil es"
Sánchez Sánchez, Laura Liliana^1
1Secretaría de Educación Distrital, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 163-174]

Sistematización, creación de conocimiento, epistemologías no eurocéntricas
Falkembach, Elza María Fonseca¹; Frantz, Walter^1
1Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 61-70]

Trabajo docente y producción de conocimientos en redes y colectivos de educadores/as
Duhalde, Miguel Ángel^1
1Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, Buenos Aires. Argentina
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 89-100]

Un proceso de sistematización del trabajo de directores de práctica pedagógica: Algunas reflexiones desde la formación docente
Arenas, Julio César¹; Bermúdez, Jenny¹; Fandiño, Yamith^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 29 Jul-Dic, Pág. 199-212]

Del cuerpo a la corporeidad
González Cordero, Fredy Oswaldo^1
1Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Facultad de Artes, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 15-24]

Educación, nuevas narrativas y corporeidades. Los retos de la escuela desde lo popular y lo digital
Chacón Ortíz, Leidy Lorena; Páez Ochoa, Andrés Mauricio
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 25-36]

El relato desde el cuerpo: una práctica creativa para indagar por el maestro y preguntarse por la escuela
Villalba Labrador, Raimundo^1
1Universidad Francisco José de Caldas, Facultad de Artes, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 37-48]

Entrevista: El arte como recreación del presente A: Maripaz Jaramillo
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 103-108]

Hic et nunc: el cuerpo en la educación.Una experiencia de teatro en el aula para el aquí y el ahora
Corredor Torres, Adelaida^1
1Colegio Distrital República Bolivariana de Venezuela, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 49-56]

La movilización por la primera infancia en Bogotá: Una apuesta desde las prácticas artísticas, la política pública y la gestión cultural
Piñerúa Naranjo, Santiago
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 87-92]

Narrativas del desencuentro entre los jóvenes y la escuela secundaria
Rodríguez Mc Keon, Lucía Elena^1
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 57-68]

Resignificación del grafiti como expresión escrita en la escuela
Correa Neira, César Augusto^1
1Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá. Chile
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 69-76]

Teatro y memoria histórica. El caso de la obra Golpe de suerte del grupo La Candelaria
Vela Mendoza, María Teresa^1
1Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Bellas Artes, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 77-86]

Universo simbólico y pedagogía deconstructiva: un camino para el empoderamiento y la construcción de autonomía
Hoyos Gutiérrez, Jairo Guillermo^1
1Colegio Liceo Nacional "Antonia Santos", Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2015 Núm. 28 Ene-Jun, Pág. 93-102]

Coeducación y educación diferenciada. Una opción por la igualdad de género en la escuela pública mixta
Páez Martínez, Ruth Milena^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Educación y ciudad, Colombia, 2014 Núm. 27 Jul-Dic, Pág. 127-138]