Hacia un paradigma de la actividad física como elemento articulador entre la salud y el aprendizaje
Título del documento: Hacia un paradigma de la actividad física como elemento articulador entre la salud y el aprendizaje
Revue: Salud pública de México
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000382256
ISSN: 0036-3634
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile
Año:
Periodo: Jul-Ago
Volumen: 57
Número: 4
Paginación: 292-293
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Correspondencia
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Medicina,
Educación
Palabras clave: Salud pública,
Salud,
Aprendizaje,
Ejercicio físico,
Cognición
Keyword: Medicine,
Education,
Public health,
Health,
Learning,
Physical exercise,
Cognition
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