¿Se renueva el orden disciplinario escolar? Una lectura de los reglamentos de convivencia en la Argentina de la post-crisis
Título del documento: ¿Se renueva el orden disciplinario escolar? Una lectura de los reglamentos de convivencia en la Argentina de la post-crisis
Revue: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000331466
ISSN: 1405-6666
Autores: 1
Instituciones: 1Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
Año:
Volumen: 10
Número: 27
Paginación: 1109-1121
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Sociología
Palabras clave: Sociología de la educación,
Argentina,
Buenos Aires,
Reglamento escolar,
Escuela,
Formación política,
Disciplina,
Convivencia
Texte intégral: Texto completo (Ver PDF)