¿El momento de la metaevaluación educativa? Consideraciones sobre epistemología, método, control y finalidad



Título del documento: ¿El momento de la metaevaluación educativa? Consideraciones sobre epistemología, método, control y finalidad
Revue: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000225274
ISSN: 1405-6666
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad de Málaga, Málaga. España
2Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Centro de Investigación en Ciencias y Desarrollo de la educación, Pachuca, Hidalgo. México
Año:
Periodo: Oct-Dic
Volumen: 9
Número: 23
Paginación: 913-931
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Crítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Evaluación educativa,
Metaevaluación,
Valoración,
Validez
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)